融入學校與社會的社交生活，對於自閉症學童而言是具有挑戰性的，而自閉症學童的同儕互動經驗與理解友誼程度，與多數兒童相比明顯不足。然而能否成功地適應學校生活，同儕間關係的建立是非常重要的一部份。
開啟與維持一段友誼需要有出色的人際溝通能力，包含可以引起團體共鳴、可讓同儕信賴、對夥伴具同理心、可提供他人協助、能與不同人表達情感等能力。但自閉症學童無法輕易地執行上述技巧，讓他們難以建立同儕關係或是擁有快樂的校園生活，這樣的問題由非常多面向原因造成，像是缺乏眼神接觸、共享式注意力不足、社交技巧與社會覺察力不足，再加上與同儕互動頻率低、較難掌握如何尊重他人的個人空間，以及溝通困難問題。
本次課程非常榮幸邀請到JASPER介入模式的創始人－Dr. Connie Kasari來為我們授課。Dr. Kasari是一名享譽國際的人類發展與心理學教授，同時也是加州大學洛杉磯分校自閉症醫療研究中心（Center for Autism Research and Treatment of the University of California at Los Angeles, CART of UCLA）的創始人之一。課程中將會介紹校園社交行為介入模式於自閉症學童的運用，以及如何促進自閉症學童建立與維持友誼的社交互動技巧，並將其融入至校園生活。希望藉由此課程，讓家長、照顧者，以及醫療與教育領域從業人員，能夠更瞭解自閉症孩童在學校適應的困難，並知道如何幫助他們建立良好的校園社交網絡！
【上課時間與地點】
時間 : 2024年3月24日 (日) 09:00-17:40
地點 : 馬偕紀念醫院 臺北院區 福音樓九樓大禮堂
【課程表】
【講師介紹】
【相關系列課程】
本課程尚有其他系列課程，以及合報優惠專案
2023/12/17 自閉症類群障礙的早期介入與專業整合
2024/03/23 JASPER介入模式於自閉症兒童早期療育的應用
【翻譯老師】
.png?1700636146934)
【注意事項】
1.本課程為全英文授課，現場有中文摘要翻譯。
2.本課程提供上下午點心，但因場地用餐限制，午餐需自理。
3.全程參與研習者，於課後Email寄發研習證明電子檔。(如需紙本研習證明，需額外支付費用，請於報名結帳頁面點選特殊加購申請，詳細說明請參考研習證明申請辦法)
4.為尊重上課講師及維護上課品質，請勿遲到早退或中途離席，也請勿攜伴旁聽或帶兒童進入教室，課程現場僅限報名者本人入場。
5.請勿攜帶飲料、食物進入教室，現場有提供飲水，請自備環保水杯。
6.本課程不開放錄影、錄音及直播。
7.藍海學苑將於實體課程中進行拍照/錄影，您開始參與課程，代表您（學員）同意本學苑收錄學員之肖像及聲音，並同意本學苑基於課程與教材推廣之目的使用。
8.如有醫事人員繼續教育學分申請需求，請依各學分認證單位之規定完成簽到(退)流程。
9.如因個人因素需取消課程，請參閱報名方案之『課程取消與退費規則說明』。
【主辦單位】
藍海學苑 (BOA Academy)
馬偕紀念醫院 復健科
臺灣肌能系貼紮學會 (KTAT)
宏恩綜合醫院 復健科
【合辦單位】
中華民國職能治療師公會全國聯合會
臺灣職能治療學會
中華民國物理治療師公會全國聯合會
中華民國語言治療師公會全國聯合會
【協辦單位】
中華民國臨床心理師公會全國聯合會
【學分申請】
台灣復健醫學會 繼續教育學分積分申請中
中華民國物理治療師公會全國聯合會 繼續教育學分積分申請中
中華民國職能治療師公會全國聯合會 繼續教育學分積分申請中
中華民國語言治療師公會全國聯合會 繼續教育學分積分申請中
中華民國臨床心理師公會全國聯合會 繼續教育學分積分申請中
中華民國諮商心理師公會全國聯合會 繼續教育學分積分申請中
中華民國台灣兒童青少年精神醫學會 繼續教育學分積分申請中
※以上各專業實際積分點數將依各認證單位回函即時更新於課程官網上。
＊藍海曙光LINE課程現場集點活動：2點＊
