（課程）很有幫助。老師非常認真且專業，不僅「課前回饋」內容紮實，且思辨分析的邏輯清晰，精準回答問題，讓個人能再充分反覆思考困惑之點。……若你們也跟我一樣，經歷著架構與理論決定的抉擇難題與無助，卻無人能談時……這裡，有熱心且優秀的老師或稱為前輩的過來人絕對可以幫助你！
——— 課程學員 A
在多位哲學論說文課程學員敲碗後，哲學新媒體決定推出論說文寫作進階輔導課，讓有需要的學員跟老師一對一，或自己跟朋友組團（最多兩人）跟老師開小班課程，針對學員各自的寫作計畫進行輔導建議。本課程是論說文寫作進階課，為免在課堂中重複論說文寫作課中已經介紹過的方法，修習本課程前強烈建議先完成〈哲學論說文怎麼寫〉，以發揮本課程最大效益。
課程目標
- 在學生寫作卡關時提供協助；或在完成寫作之後，需要有人建議如何調整文章組織和鋪陳的寫作建議。
- 本輔導課程只針對思想組織、文章結構安排、論述組織、章節連續性與融貫性來討論，不會針對學員文件內思想立場進行討論。
- 為達課程目標，學員須在課前先提供一份已初步完成的文章（A4 五十頁，二萬字內，單一主題；2人班：一萬字內/人），或寫作計劃大綱，供輔導教師先行閱讀準備。
開課形式
- 授課講師：孫有蓉（法國索邦巴黎第一大學哲學系講師/博士）
- 名額：每月兩班，每班至多 2 人，每次至多 1 小時。
- 1 人班：教師課前準備時間 60 分鐘（文件字數限二萬字以內）、面對面討論時間 60 分鐘。
- 2 人班：每人可分配到的輔導時間為 30 分鐘、面對面討論時間 30 分鐘左右（每份文件字數1萬字以內），滿 2 人才開班。
- 收費：800 元/ 30 分鐘
- 形式：線上進行。報名成功者將會收到 Webex 線上會議室連結與密碼。
輔導課進行方式
- 報名課程之後可上傳自己想要輔導的寫作計畫或已完成之文章內容，以及希望解決的寫作難題（300字內）。
- 上課之前授課教師會先閱讀學員提供之文件，並準備給學員的建議和討論內容。
- 輔導課以線上課程方式進行，學員可與教師面對面溝通，由教師親自向學員講解寫作建議。
開課時間
- 實際開課日期請參見報名頁資訊。
- 十月份開課時間： 2021/10/9（六）
- 課程時間
- 1人班： 20:00 ~ 21:00
- 2人班： 21:00 ~ 22:00
（以上時間，將視報名情況彈性調整。）
- 報名：活動通線上報名；或見下方表單
課程建議
由於輔導課的教師課前準備是時間與輔導時間是固定的，故學員不需要認為提供的文件頁數愈多課程才扎實。文件頁數愈多，老師能進行的建議就會比較概觀，頁數少就能討論更多細節。
比如說，交給老師審視的大綱文件雖然頁數很少，老師卻能對整個文章的論述結構進行檢視和討論。文章的頁數少，教師的閱讀時間縮短，就能花較多時間在如何協助調整文章結構上面；頁數多，老師花在閱讀上的時間就會比較長，剩下準備文章建議的時間就會相對縮短。
所以請學員在報名前先想清楚自己最需要解決的問題是什麼，再決定要提供什麼樣的文件給老師；希望解決的寫作問題也請盡量精確具體地描述，讓老師可以更有效地協助解決學員問題。
