為了教好語言，我們要先理解語言學習怎麼發生，如何在教室裡頭製造有利學習的條件。Teaching is about creating favorable conditions where learning occurs naturally.
要解決的教學瓶頸
- corrective feedback 怎樣給比較有效。
- input-based 和 output-based 的教學各自的優缺點是什麼。
- 假設 “Without attention, without learning.” 這句話為真，老師有什麼方法可以操控學生的 attention。
- receptive skills（閱讀、聽力）和 productive skills（寫作、口說）的培養包含怎樣的練習和認知機制。
- 普遍被認為最隱性的英聽能力，第二語言習得研究顯示應該如何教。
- 單字教材應該如何設計、應該如何教，才符合字彙習得實證研究的結果。
- 應該如何帶學生閱讀，而 extensive reading / intensive reading / repeated reading / narrow reading 各自的優缺點是什麼。
- AI 工具能做到什麼、不能做到什麼，學生又要如何跟 AI 互動。
上完正式課程你可以學到
Develop an understanding of the importance of SLA research to second language instruction, an awareness of conditions conducive to instructed learning, and an ability to critically analyze classroom procedures.
課程講義使用世界頂尖期刊
正式課程大綱
W1：Understanding Learner Errors: Error Analysis, Language Transfer, and Avoidance
W2：Input Processing in Second Language Acquisition
W3：Teaching Vocabulary: Principles and Practices
W4：Teaching Grammar in Communicative Contexts
W5：L2 Reading Instruction
W6：L2 Writing Instruction
W7：L2 Listening Development
W8：Interactional Feedback and Corrective Techniques
W9：State-of-the-Art Teaching Methods: Task-Based Language Teaching (TBLT)
W10：Second Language Assessment and AI Integration
W11：Teaching English in the Age of Generative AI
W12：The Nuts and Bolts of EMI (English as a Medium of Instruction)
W13：Demo
公開課資訊
- 日期：2025 年 6 月 15 日（日）14:30 ~ 15:30
- 費用：100 元
- 報名方式：請於本活動頁面完成報名，講座當天我們將寄給你 Google Meet 會議連結到你的信箱（請老師們留意信件可能會跑到「垃圾信箱」、「被阻擋信箱」或是「促銷郵件」）
這堂課適合這樣的你 / 妳
- 公私立學校英文老師。
- 補習班、家教英文老師。
- 準備教師甄試的英文老師。
講師
Alex Wang / 王梓沅 老師
學歷：
- 美國哥倫比亞大學應用語言學碩士
- 美國賓州大學社會語言學碩士
- 日本早稻田大學學士
經歷：
- 創勝文教共同創辦人
- 微軟、聯發科、國泰集團、法國巴黎人壽、Deloitte、KPMG、LVMH 等國際企業英語內訓講師
- Fulbright Taiwan 雙語國際教學研討會官方培訓講師
- 全台唯一 TICC 千人英語學習講座《語言就是力量》講者
- Hahow 好學校《3D 英文筆記術》、《英文思維模板術》、《CAN-DO 英文溝通術》、《高效英聽學習法》、《超級商英力》線上課程講師
- 暢銷語言學習書《搭配詞的力量》系列、《GRE 學霸字彙》作者
粉絲專頁：Alexander Wang 王梓沅英文
