從一個在母親體內的單一細胞，成長為今天的自己。
這一路無時無刻，都受著家庭的影響。
這份影響力，將你我型塑成現在的模樣。
不管是開心或不開心的片段，拼湊了我們獨一無二的成長故事，可能曾經蛻變痛苦的傷痕、也可能故事裡有被愛著、被支持著的情節。
好多好多的點滴，都左右了現在的你看世界的角度。
或許可以說，如今的我們，雖外表為獨立成人個體，但骨子裡藏著原生家庭的印記。
這些印記影響著人際關係的互動，以及對自己價值的認定。
某些成長過程的印記平常未曾察覺，但當出現跟小時候相類似的情境時，成年的靈魂，會瞬間掉進小時候被壓抑的情緒裡。於是我們雖成年，但卻無法分辨，此時的我，是現在的我，還是那個小時後的我?
薩提爾模式認為每個人都是值得的！
即便是雙胞胎，有絕大多數的基因都相同，在同樣的家庭有著同樣的生長環境，兩個人長大之後的個性、人際應對的姿態也依然會各有不同。
「這個世界根據生物性的法則一定要不一樣才有價值。唯有不同，在大規模災難來襲時必然有些特殊的特性或物種才能夠生存下來。」張天安老師提到。這個物競天擇發展下的生物本能很明確地告訴我們，每個人都會是不同的，也因此每個人都是獨特的。
如何將「不同」化作每個人獨特的資源，讓每個人能夠在不同的應對關係裡依然保有自在與自由，這是我們可以透過學習得到的。
薩提爾模式引導著我們朝著一致性前進，在我們生長的過往經驗都是可以唾手可得的資源，幫助我們觸及生命中的渴望，確立自我價值。
課程目標
以初階薩提爾模式為基礎，讓了解冰山概念、不一致的應對姿態的學員透過體驗、探索與演練的方式來深化薩提爾成長模式，以探索與改變自己的內在歷程作為專業學習與個人成長的重要基礎，再將這樣的學習帶到教師/父母的角色功能中。
課程要求
需要曾經上過薩提爾模式工作坊，對應對姿態、冰山架構有概念的學員夥伴。建議已經上過薩提爾初階工作坊者報名（不限張天安老師）。
課程規劃
- 自我價值感的重要性
- 冰山架構的運用
- 溝通姿態的介紹
- 體驗家庭動力
- 「天氣報告」的運用
- 探索親子雙方的冰山
- 看見原生家庭的影響
- 自我資源的運用
- 導入冰山框架帶領自我與他人
備註：此進階課程第一天至第三天會有課後小組練習至19:30
講師：
張天安老師（講師簡介請參照活動嘉賓信息）
報名對象：
年滿18歲以上一般大眾，對家庭關係、職場關係、人際溝通、教養、教育或自我探索有興趣的朋友。
報名方式：
一律採線上報名(恕無法接受現場報名)
如有任何課程問題請聯絡長耳兔電子郵件：service@lopwilldo.com
主辦單位：長耳兔心靈維度
備註：此一課程的進行將會依照現場的實際狀況與學員需要進行調整。
『防疫期間，活動可能會依照疫情狀況調整活動形式(例如：原線下活動改線上活動)，購票完成代表您已同意可能會有的異動，感謝您的支持與諒解。』
▴ 長耳兔課程目標為心理教育而非心理治療，請自行評估身心狀況再決定是否能參加課程。
