阿薩母教養工作坊
學習用「停課同伴問鼓棒」七字訣，陪您學習成為自己孩子的教養專家。
課程簡介：
課程內容融合了「阿德勒」和「薩提爾」，並提煉出「停、課、同、伴、問、鼓、棒」的 #阿薩母教養 七字訣。
你也很努力在正向教養，但是卻經常因做不到溫和堅定，而感到灰心氣餒嗎?
你也很想好好鼓勵孩子，但是總是在孩子睡去後，對於自己的失控感到自責、愧疚，隔天卻又因孩子的不受控，無限上演同樣的挫敗戲碼嗎?
如果你學過薩提爾、學過正向教養，但一直卡在執行不易的迷霧中…
這堂課，提供了明確的指引與落實的方法。
當父母有能力照顧自己、讀懂孩子的心、與孩子連結，就能夠幫助自己：不再為孩子的千百種擾人行為所惱，而是能走在孩子前面，引導孩子：用尊重自己、他人、和情境的方式，來表達自己的感受及需要。
－課程內容
- 停：停頓。談溝通中的停頓、覺察、與自我照顧。
- 課：課題分離。學習在親子關係中如何課題分離。若對課題分離沒有正確的理解，我們可能會因不夠尊重孩子而過度介入孩子的課題，導致孩子的反彈；或因過度冷漠，而讓孩子感受不到父母的愛
- 同：同理。同理的要素與溝通表達的關鍵。
- 伴：陪伴。孩子最需要的，經常不是父母的道理，而是父母的伴陪。帶著愛與信任，而非帶著焦慮來陪伴。陪伴時我們可以有不同的角色帽，理解了自己身為陪伴者的目的，就能更清楚要如何提供高品質、並且是孩子需要的陪伴。
- 問：提問。「冰山好奇提問」與「啟發式提問」的不同與運用。
- 鼓：鼓勵孩子。阿德勒正向教養中最重視的「鼓勵」，是改善孩子的問題行為、與建立孩子自我價值感的關鍵方法。
- 棒：鼓勵自己。我們給不出自己沒有的東西。父母請先學習鼓勵自己、滋養自己。當我們能悅納自己也難免犯錯，我們就能真心欣賞孩子、並允許孩子的成長過程會跌跌撞撞。父母照顧好自己，是教養中首要的事。
兩天的工作坊圍繞著「停、課、同、伴、問、鼓、棒」的理解與學習，著重於重新校準應對自己與孩子的方向與方式，希望讓學習者從課堂中帶回一些實用的工具，並真的在與孩子相處的日常中運用。
願陪伴學習者，成為自己孩子的教養專家。
－本課程適合對象
- 對教養和溝通有興趣的孩童照顧者。
- 喜歡阿德勒正向教養、或喜歡薩提爾教養的父母。
- 已認識「阿德勒正向教養」及「薩提爾教養／冰山理論」、或已在生活中執行的學習者。
講師：高佳均老師 (講師簡介請參照活動嘉賓信息)
報名對象：年滿18歲，對自我成長、薩提爾模式、阿德勒、教養、教育、對話與人際關係有興趣的朋友。參加者請持電子票券入場。
課程時間:2025.06.07 (六) -06.08 (日) 09:00 - 16:30
地點:台北市
報名方式：線上報名
如有任何課程問題請聯絡長耳兔；電子郵件：service@lopwilldo.com
長耳兔課程目標為心理教育而非心理治療，請自行評估身心狀況再決定是否能參加課程。
主辦單位：長耳兔心靈維度
備註：
請留下詳細聯絡方式(姓名、電話、Email)以便進一步聯繫更新事宜
活動於當天上午8:40am開放報到，敬請攜帶電子票券與會
