阿德勒正向教養法，輕鬆教養不抓狂
阿德勒學派強調必須從個體所處的社會脈絡來理解，對於個體周邊重要的人際關係，如，父母、手足、師長、同儕都賦予一定的重視。對兒童要以合作式的積極互動來幫助兒童探索自我，以再教育的方式來導正孩子不恰當的行為與目標，鼓勵兒童用有效行為來參與社會責任與興趣。
我們可以從孩子喜歡的遊戲、故事和歷史人物中看出他們自我肯定的方向和程度。
兒童追求優越的心理，在遊戲之中也同樣有所表現，例如，在玩馬車的遊戲裡，那些具有優越心理的兒童不願意扮演馬匹，而是想扮演車夫，成為領導者，決定馬車前進的方向。如果他們不能擔任這個領導者，就會試圖擾亂其他人的遊戲，並以此為樂。此外，如果他們接二連三的受挫，並因此喪失勇氣，那他們在面臨新的情況時就會退縮，而不是勇往直前。
幫助孩子發展社會興趣與人生目標
那些雄心勃勃、尚未放棄的兒童，則樂於參與各種能參與的競爭性遊戲，不過，在遭遇挫折時也會表現出恐慌和無所適從。
父母避免特質標籤式的羞辱性責罵，減低他們的自卑感；也避免誇大、不切實際的褒獎，讓他們發展出對人生有用的「社會興趣」（social interest），進而導正他們人生的目標，培養適當的社會興趣，就能萌生勇氣，融入社會並適應良好。
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【人我之間】【關於身心健康的必修六十學分-系列】【 四學分】
時間：2018年1月27日(星期六) 14:10~16:00
地點：藍色藝文空間 302教室 (台北市復興北路1號3F之2，亞細亞通商大樓，近捷運南京復興站)
講座大綱 :
一、阿德勒教養法VS.傳統教養法
二、以鼓勵建立孩子健全的自尊與自信
三、用反映式傾聽深入孩子的內心
四、以自然而合理的後果，培養孩子自律負責的態度
五、如何學習阿德勒教養法
報名費用：
一人$500元。
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講師介紹：張李明德 社會工作師
實踐大學社工系畢、國家專技高考社會工作師證書
國際NLP與催眠師認證
非營利基金會 社工師、志工督導
自信人生成長工作室 親子教養溝通顧問 / 訓練師
台灣青年社會服務推展協會 職涯發展顧問
亞太新世紀文化教育機構 快速記憶心智繪圖高效學習法 專任講師
台北市大安親子館 阿德勒正向教養法/親職講座Q&A 講師
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