第二屆的博雅青年講堂 DemoDay，我們不僅將介紹過去一年來的成果，
更將與您分享我們對教育的理念、博雅教育的方法、博雅講堂的故事，
當然，也有學生對於各個領域的思考與回饋，一起與您討論教育的不同可能！
誠摯的邀請您一同參與第二屆博雅青年講堂 DemoDay！
一起為台灣的教育加油！
當日活動流程：
13:00~13:30 報到 自由交流
13:30~13:35 活動開場介紹
13:35~14:00 博雅報告-創辦人 葉佰蒼 Sr. Mentor 張安天
14:00~14:15 博雅故事- Junior Mentor 李珮瑜
14:15~14:30 博雅故事- Junior Mentor 蔡朋延
14:30~14:45 博雅故事- 志工 Garth Hsu
14:45~15:00 自由交流與靜態展示欣賞
15:00~15:15 博雅學員故事- 珂竹
15:15~15:30 博雅學員故事- 舒涵
15:30~15:45 博雅學員故事- 淑媚
15:45~16:00 博雅學員故事- 博凱
16:00~16:15 自由交流與靜態展示欣賞
16:15~16:30 頒發博雅結業證書
16:30~16:45 博雅小秘密
16:45~17:00 公布 Junior Mentor 名單
17:00~17:10 志工宣誓
17:10~17:15 活動閉幕
17:15~17:45 自由交流與靜態展示欣賞
＝＝＝＝關於博雅青年講堂＝＝＝＝
博雅青年講堂 是由社會人士與各界朋友自發組成的學習培訓團體，提供青年學子免費的培訓機會與資源，每年徵選24～36名學生接受一年的博雅教育培訓，課程內容包含「東西文化」、「國際視野」、「人文思考」、「自我覺察」四大領域，有著多樣互動的上課方式，包含個案式互動教學、討論課程、博物館與展覽參觀與反思、戶外生活體驗、大型論壇與演講...等。博雅講堂在完成基礎的核心課程規劃以及講堂規則設計並實際教學後，將設計並分享完整的「博雅教學工具箱-ToolKit」，讓每個縣市的朋友都能一步步照著步驟舉辦自己在地的博雅講堂，讓各地的學子都能有更多的學習機會。
「博雅青年講堂」旨在提供有心向學之學生一完整的學習場域與內容，並可學以致用以及與實務業界有所接觸，真正培養能夠獨立思考以及具有人文關懷的學生，並加強學生待人接物、做人處世的態度與方法。具體目標如下：
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培養具備獨立思考、人文關懷、文化素養、產業了解、國際視野之學生。
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整合學習與業界資源，提供學生實務實習機會，加強產學的真正合作。
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促進台灣人才培育，並拓展公民教育與博雅教育之教學理念與內容。
台灣缺乏資源的海島環境，百年的戰亂與殖民歷史，西方援助的極速經濟發展，造成台灣目前的實用與重商主義價值觀，似乎應該發展成為工藝與技術為重的教育體制文化，然而在傳統萬般皆下品，唯有讀書高的中華文化背景中，士農工商的地位早已僵化，就讀一般學制大學的地位與價值，遠遠高於技職體系的學生，教育資源也大相逕庭，致使造成台灣的技職體系培養不出如德國日本般的工藝師匠文化，一般大學體系也應流於實用與重商主義的短期投資，無法培育出具有人文關懷、文化思維以及自我覺察完善的全人價值學生，造成台灣在製造與代工經濟體系崩潰的今日，面對轉型的今日，無法找到具備真正軟實力以及文化涵養、人文關懷的人才。同時，台灣目前的教育體系，缺乏完整的實務實習機制，大部分的實習制度都在技職體系中，而實習機會卻多為一般服務業，缺乏資通訊、網路、社群等新興產業的實習機會，致使學校所學與職場所用呈現割裂的矛盾情形。另，目前業界中也盛行學生培訓計畫，其立意良善，但實際目標往往以獲得廉價工讀生為主，在教育內容的規劃以商業為主，學員篩選也偏向菁英主義，致使真正需要培訓的學生往往不得其門而入，造成學習資源集中，內容單一。綜上所述，台灣目前的教育與培力之相關問題繁多，可主要歸納為：
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教育標準混亂，價值單一，技職體系無工藝，學術體系無人文
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缺乏實務經驗與實習機會，學無所用，產學割裂
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無人文關懷與獨立思考之訓練，缺乏軟實力以及文化涵養
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一般培訓計畫皆以菁英主義與重商主義為主，培養己用之人而非廣用之人
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學習資源過度集中，菁英越發菁英，整體教育與人才素質難以提昇
在台灣面臨產業以及經濟發展模式轉換的今日，企圖打造品牌與文化產業的今日，希冀能夠會來國際資源與人才的今日，培養學生的獨立思考、人文關懷、文化涵養乃不得不重視之課題，惟政府尾大不掉難以轉型，故集合眾有志一同者，規劃「博雅青年講堂」。
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本活動退票退款方式採用活動通公告退票退款規則，委託活動通代為處理退票退款事宜。
◎退票退款規則(http://www.accupass.com/Home/Refund)辦理。如需申請退票退款請於活動開始日前8日辦理，逾期恕不受理；將酌收票價10%退票手續費及ATM、超商匯款30元的手續費用。
本活動收據開立方式：
