活動名稱
AI短影音創作 × ISO/IEC 42001 × ISO/IEC 42005|從AI應用到可信任治理
一、活動摘要
AI時代,會使用工具只是起點,懂得創造價值、管理風險與負責任地運用AI,才是真正的競爭力!
本課程結合「AI影音創作」與「國際AI治理標準」,帶領學員從AI文案、圖片、影音製作及活動宣傳等實務應用出發,學習如何快速產出招生DM、品牌影片與教學素材,提升個人及組織的溝通效率。
同時導入 ISO/IEC 42001(人工智慧管理系統) 與 ISO/IEC 42005(人工智慧系統影響評估),認識AI風險管理、倫理責任、透明性及社會影響評估的重要性。
課程強調「學得會、做得出、管得好、用得安心」,讓AI不只是提高效率的工具,更成為企業轉型、教育創新與永續發展的助力。
二、課程學習成果|完成課程後,您將學會什麼?
本課程以「五項核心能力、七項實作成果」為學習目標。
五項核心能力
AI創作力: 掌握Prompt提問技巧,運用AI產出文案、圖片、語音及影音素材。
影音整合力: 學會將AI生成內容整合為具有故事性、吸引力與實際用途的短影片。
行銷溝通力: 製作活動宣傳、招生DM、品牌介紹及社群媒體素材。
AI治理力: 理解ISO/IEC 42001的核心架構,建立AI應用管理、風險辨識與改善的基本觀念。
AI影響評估力: 運用ISO/IEC 42005的基本方法,辨識AI對個人、組織、社會及環境的潛在影響。
七項具體實作成果
| 項目 | 預期學習成果 |
|---|---|
| ① AI提問能力 | 完成一組可重複使用的Prompt範本 |
| ② AI圖文設計 | 製作一張個人或企業專屬宣傳DM |
| ③ AI影音創作 | 完成一支AI輔助製作的短影片 |
| ④ 社群行銷應用 | 完成LINE、Facebook等平台的宣傳文案 |
| ⑤ AI風險辨識 | 建立一份AI使用風險檢查表 |
| ⑥ AI治理實務 | 完成一份參照ISO/IEC 42001的簡易AI治理工作表 |
| ⑦ AI影響評估 | 完成一份參照ISO/IEC 42005的初步影響評估表 |
以上為課程規劃的實作目標,實際完成範圍依課程時數、學員程度與實作條件調整。
三、課程特色
做中學: 不只聽講,透過實際案例練習AI內容生成與影音製作。
創作結合治理: 學會AI工具,也理解其風險與責任。
國際標準入門: 從實務案例理解ISO/IEC 42001與42005的應用價值。
成果可延伸: 課堂作品與治理表單,可作為日後工作、教學或組織AI導入的起點。
跨領域應用: 適用於教育、企業、環境永續、農業、社會企業及各類創新服務。
四、適合對象
教育工作者、企業主管、中小企業主、講師、顧問、AI初學者,以及關注數位轉型與永續治理的朋友。
五、活動核心精神
「AI讓創意成真,治理讓信任長存。」
我們希望每位學員不只是AI工具的使用者,更能逐步成為懂得創作、懂得判斷風險、懂得負責任運用AI的實踐者。
學會AI創作,是能力的開始;學會AI治理,才是永續的未來!
備註:本課程為AI影音實作與ISO國際標準教育訓練,非ISO官方認證或稽核員資格課程。


