第一場｜11/6（五）10:00 – 12:30
我怎麼聽懂孩子的語言？
孩子下課問什麼都回「還好」、「隨便」，一開口關心就嫌煩、摔門冷戰，表面看似乖巧但心事重重？
1、
聽懂「句點王」背後的自我保護
學會辨識孩子用「隨便、不要管我」包裝的疲憊、挫折或逃避，不再被表面的叛逆情緒牽著走。
2、
掌握不踩雷對話切入點
針對不同性格（慢熱型、高敏感型、衝動型）的孩子，使用對應的溝通頻率，不再話不投機半句多。
3、
帶走一套「日常對話工具箱」
現場案例實作演練，當孩子情緒爆炸或沉默不語時，學會用「反映式傾聽」建立安全的對話氛圍。
第二場｜11/6（五）14:00 – 16:30
我的孩子學什麼最有用？
周遭同學都在補英文、學程式、考私中，自家小孩不跟進就焦慮？花了大把補習費卻像是丟水裡？
1、
「大人焦慮」與「孩子需要」的界線
盤點目前安排的才藝與學科，辨別哪些只是填補家長的不安全感，哪些是孩子長遠發展的基石。
2、
AI 時代無法被取代的核心素養
藉由體制內外升學與適應案例，看懂現代教育趨勢中，哪些是孩子受用一生的「可遷移能力」。
3、
繪製孩子專屬的學習成長藍圖
學會客觀評估孩子的核心優勢與現有家庭資源，建立不盲從、不耗竭孩子熱情的探索規劃。
第三場｜11/7（六）10:00 – 12:30
我是屬於哪一種教養模式？
覺得自己是失職父母，每天在生氣與自責中循環？夫妻教養理念不同步，常常一個唱黑臉一個扯後腿？
1、
放下「完美父母」的迷思
辨識無意識傳遞給孩子的期待與焦慮，學會停止無效的自我批判，減少家庭內耗。
2、
將個人特質轉化為教養優勢
理解「嚴謹型、溫和型、開拓型」不同教養特質的優劣勢，找到適合自己與孩子性格的互動平衡點。
3、
建立家庭內部的教養同盟
獲得具體協商策略，化解伴侶或長輩間的雙頭馬車問題，為孩子打造一致且具安全感的成長環境。
第四場｜11/7（六）14:00 – 16:30
我的孩子為什麼不想學習？
孩子叫不動，出現逃學、抗拒學習甚至社會退縮跡象？
1、
獲得一套「學習停滯診斷架構」
學會判斷孩子不學習的根本原因，究竟是學習障礙與認知負荷過重、體制適應不良、身心能量耗竭，還是單純失去目標。
2、
落實動機修復的黃金三步驟
學會停止扣分式的催促與懲罰，透過「累積微小成功經驗」與「逐步歸還自主權」，重燃成就感。
3、
建立長期陪伴的心理界線
學會在孩子低谷期穩定自身情緒，分清「孩子的功課」與「父母的責任」，陪伴孩子長出自我面對問題的力量。
講師介紹
學習顧問 李約老師
University of Reading 教育學碩士
國立中央大學 地球物理研究所碩士
李約老師長年深耕青少年心理諮詢、自主學習引導與獨立教學現場。
擅長以敏銳而溫暖的視角，拆解青少年行為背後的心理防衛機制。其教學風格結合扎實的諮詢案例與高度落地的應對工具，致力於協助國中小家長建立真實且具彈性的親子合作關係。
活動詳細資訊
活動時間
2026 年 11 月 6 日（五）、7日（六）
共四個不同主題場次
- 上午場時間：10:00 – 12:30
- 下午場時間：14:00 – 16:30
活動地點
好伴共享空間（臺中市中區民族路35號1樓）
活動對象
面臨教養困擾的國中、小家長
活動費用
NT$ 100 / 場（四場主題獨立，可自選想要報名的場次）
每場名額 30 名為限，額滿為止。
主辦單位
主辦單位：社團法人台灣也思服務學習協會
活動聯絡人：謝采恩｜02-8732-0827 分機 #1402｜anny@yessla.org.tw
若有任何疑問，歡迎來信或來電洽詢！
