三大理論，建立生涯工作的基礎視角
SWAIN 生涯金三角
從 Self、World、Action 三個面向整理生涯資訊，理解個案目前需要的是自我探索、環境資訊，還是下一步行動。
適合運用於生涯諮詢初談、需求盤點及方向不明的個案。
Holland 特質因素論
理解興趣類型、人境適配與不同環境特性，練習將興趣結果轉化為可討論的生涯線索，再進一步形成探索提問與學習行動。
適合運用於興趣探索、學習選擇、自我理解及測評結果回饋。
4S 轉換理論
從情境、自我、支持與策略理解個案面對轉換時的處境與資源，協助工作者找到適合的支持方式。
適合運用於畢業、角色改變、生活轉換、退休及其他生命角色轉換。
課程安排
日期 | 課程主題 | 講師 |
2026/10/7（三） | SWAIN 生涯金三角：理論篇、應用篇 | 許豔秋老師 |
2026/10/14（三） | Holland 特質因素論：理論篇 | 許豔秋老師 |
2026/10/21（三） | Holland 應用 I：從興趣結果理解個人偏好 | 許豔秋老師 |
2026/11/4（三） | Holland 應用 II：從興趣理解環境特性 | 王晶瑩老師 |
2026/11/11（三） | 4S 轉換理論：理論篇 | 冼政喬老師 |
2026/11/18（三） | 4S 轉換理論：應用篇 | 冼政喬老師 |
完成系列課程後，可以帶走
- 運用 SWAIN 架構整理個案的自我、環境與行動資訊
- 理解 Holland 的興趣類型、人境適配概念與情境應用
- 將興趣結果整理為自我理解線索，並形成後續探索提問與學習行動
- 使用 4S 架構盤點轉換事件中的困難與可運用資源
- 把生涯理論轉化為晤談提問、問題判斷與支持策略
適合對象
- NCDA持證者
- 生涯諮詢與助人實務工作者
- 學校輔導教師、生涯教育工作者
- 大專校院輔導與教育工作者
- HR、人才發展及相關助人專業工作者
- 想建立生涯理論基礎與實務應用能力者
上課資訊
- 上課方式：線上直播課程
- 上課時間：週三晚上 19:30–21:00
- 每堂時間：90分鐘
- 繼續教育學分：依上課時數提供繼續教育學分
生涯理論的價值，不只是為個案套用一個名稱，而是幫助我們在複雜的經驗中看見脈絡。
當選擇如何形成變得更清楚，下一步的可能，也會逐漸浮現。
