本工作坊結合「大腦認知神經科學」與「ADHD 專家臨床教學經驗」，帶領教育工作者、社會工作者與家長解碼孩子學習卡關與情緒行為背後的隱藏密碼。課程將理論轉化為具體、可操作的陪伴策略，幫助大人放下焦慮，運用有效的方法引導不同需求的孩子。
✶ 教師場：將以教師在融合班級裡常見的 SEL 行為問題，提出案例分享與教學策略，協助教師提升 SEL 應用能力。
✶ 社工場：將著重於兒少保護或輔導工作的 SEL 引導技巧，增進社工為個案家長及教師提供專業諮詢與推進輔導流程能力，進而橫向建立起學校、社會、身障服務體系共同的情緒教育語言。
⊹ 課程資訊 ⊹
一、日期｜10/3（六）教師場、10/17（六）社工場（共辦理兩場次）
二、時間｜10:00~17:00 午休一小時
三、地點｜台中市西屯區市政路386號21樓之3（雲田慈善基金會）
四、課程對象：
10/3 教師場：國小至高中職之普通教師、特殊教師、輔導老師，教職人員優先錄取。
10/17 社工場：兒少社工、學校社工、身心障礙社工及社福機構人員優先錄取。
五、課程費用：本活動為公益性質，酌收報名費用300元（含午餐）
六、招生名額：每場次20人
✸ 本活動申請教師研習時數及社工師繼續教育積分（尚在申請中，實際依申請機關審核結果為主），全程參與者可領取研習證明。
⊹ 課程大綱 ⊹
𝐀. 探索注意力與情緒、行為調節機制的大腦密碼。
𝐁. 如何啟動孩子的自我調節力，讓孩子輕鬆學會自我控制，找回學習樂趣的實務策略。
𝐂. 搭建學習成功的鷹架，創造課堂「心流」與正向學習動機的技巧策略分享。
𝐃. 接住情緒的對話演練與親師生間同理溝通、互動微腳本實戰演練。
⊹ 講師介紹 ⊹
主辦單位介紹
雲田慈善基金會以回饋社會為初心，於民國110年成立，以臺中地區兒童及青少年、身心障礙者、高齡長者、以及邊緣家庭為服務對象。因應家庭結構轉變、少子化及高齡化等社會趨勢，提供不同型態的服務模式來回應弱勢族群需求，並媒合跨領域單位辦理公益活動、以及方案合作連結各方專業知能，凝聚社會力量一同扶持弱勢，促進社會共融共好。
主辦單位｜財團法人臺中市雲田社會福利慈善事業基金會
