📖 孩子不是不會，而是還沒學會「怎麼讀題」
🤔 孩子明明都學過，為什麼考試還是一直錯？
題目越來越長、圖表越來越多，孩子真正卡住的，可能不是知識不夠，而是還不會從文字、圖片與表格中，找出真正重要的關鍵訊息。🔍
現在的考題不只考記憶，也常把文章、地圖、統計圖、流程圖、表格與生活情境放在一起。孩子必須先看懂題目、找出條件、整理資訊，才能運用已經學過的知識作答。📝📊
也因此，有些看似「粗心」的錯誤，背後其實是孩子的讀題、資訊整合與表達能力，還沒有完全建立。💡
本場講座由長年深耕教學現場的 林彥佑老師，帶家長一起看懂新型考題的變化，破解孩子常見的讀題困難，並示範如何運用菜單、地圖、時刻表、LINE對話及生活圖表，在家輕鬆培養孩子的閱讀整合力。🗺️🚆💬
林彥佑老師將多年課堂實務整理為「文、圖、表」閱讀訓練，從文字思辨、圖像轉譯到表格分析，幫助孩子練習：
📌 擷取重要訊息
📌 歸納內容重點
📌 轉換不同資訊形式
📌 說出自己的判斷與理由
相關練習也取材自日常生活，讓閱讀能力不只用在國語課，更能延伸到數學、社會、自然，以及每天都會遇到的真實生活情境。🌍✨
不必再多買一堆題本，也不必把親子陪讀變成另一場考試。只要改變提問方式，就能幫助孩子慢慢學會抓重點、整理資訊，並清楚說出自己的判斷。👨👩👧👦💬
🎒 參加講座，你將帶走
🔎 看懂考題變化
了解目前新型考題與傳統題型的差異。
💡 找出真正原因
找出孩子「明明會，卻總是答錯」的真正原因。
🧩 辨認學習卡點
學會判斷孩子究竟卡在讀題、整理、推論，還是表達。
📚 掌握閱讀步驟
學會一套可以反覆使用的「文×圖×表」閱讀方法。
🗣️ 帶回陪讀提問法
獲得能立即運用在家庭陪讀中的提問方法。
🌱 培養自主思考
幫助孩子逐漸從「等大人告訴答案」，走向自己觀察、整理與判斷。
👨👩👧 適合參加的對象
🏫 國小中高年級至國中學生家長
📖 擔心孩子閱讀速度慢、讀題時容易漏掉條件的家長
✏️ 孩子常被說粗心，但訂正時其實都會的家長
📚 不想只靠增加題本，希望找到有效陪讀方法的家長
🌟 關心閱讀素養、跨領域學習與自主學習的家長及老師
注意事項：有關於講座相關問題可以來信runningkids@azothbooks.com
