當108課綱遇上運動思潮，「臺灣新文化運動種子教師研習」隆重登場 ！
歷史探究 × 數位實作 × 跨域美學
探索新文化運動的思想與實踐
在108課綱的教學現場，關於「臺灣新文化運動」，您是否需要更有啟發、互動性的素材？臺灣新文化運動紀念館將於８／１５、８／１６舉辦為期兩天「新文化運動種子教師研習」，帶著各位重返現場，看看這場運動的發展與影響，將扎實的研究資料、展覽資源，轉譯成課堂上引人入勝的教學素材！
空間田調與遊戲化教學：走進大稻埕歷史場域，親身體驗「日治生存大作戰」闖關遊戲與教案，讓歷史課動起來！
數位賦能實作：邀請資料庫專家帶您解鎖「歷史資料庫」的應用技巧，掌握數位教學的最強利器。
跨域美學解讀：結合文學、音樂、早期影像與1920年代經典畫作，讓臺灣美術與大眾文化成為歷史教學的一大助力。
這兩天，我們不只聽講座，更要帶你直接「實作」：
Day 1：歷史田調 × 遊戲體驗 × 數位資料庫
重回「舊臺北北署」歷史現場，解鎖城市發展脈絡。
從臺灣與世界的關係，建立認識新文化思潮的路徑。
開箱「日治生存大作戰」，體驗超有感的闖關遊戲。
針對「探究與實作」的課程需求，帶領您認識歷史田野調查的目標與設計，透過對場域歷史的探索，協助學生將課堂知識轉化為對文化的關懷。並規劃「日治生存大作戰」教案與闖關遊戲體驗，以及歷史資料庫應用課程，讓參與教師不僅能吸收新文化運動的基礎知識，更能強化數位工具與教學設計的應用技能，將所學轉化為生動的課堂教學素材。
Day 2：跨域文藝 × 圖像教學美學
從1920年代的文學、影像、音樂，看知識份子如何掀起思潮。
解讀日治時期經典畫作，讓「美術作品」變成你講述臺灣史的最強圖解！
資料庫專家與文史工作者，教你善用數位資料庫挖出課本沒說的歷史寶藏！
授課講師從文學、影像、音樂、美術等文化領域出發，討論社會運動的實踐、產生什麼樣的作品，並凝聚成以臺灣為主體的文化。資料庫專家與文史工作者的雙重加持，透過解說、實作、以及案例分享，讓參與教師認識重要的臺灣史資料庫，更能現場嘗試用資料庫製作教學資料。
誠摯邀請對臺灣史教學有熱忱的教師踴躍報名，一同成為新文化運動的傳承者。
課程資訊
第一天 8/15 | |
時間 | 課程內容 |
9：30-9：50 | 報到 |
9：50-10：00 | 研習開幕式 |
10：00-12：00 | 莊濠賓（佛光大學歷史學系助理教授） 現場看歷史：田野調查教案設計實作 |
12：00-13：20 | 午休 |
13：20-15：20 | 林政佑（中央研究院臺灣史研究所助研究員） 新思潮的發展：臺灣新文化運動的歷史與思想探索 |
15：20-15：30 | 茶敘 |
15：30-17：30 | 林琬珊（國立中正大學法律學系副教授） 黃慧真（新北市達觀國小教師） 遊戲教案體驗：日治生存大作戰 |
第二天 8/16 | |
時間 | 課程內容 |
9：30-10：00 | 報到 |
10：00-12：00 | 周馥儀（陽明交通大學人文社會學系助理教授） 當代視角的引導教學：1920年代社會運動的歷史思辨與轉譯 |
12：00-13：20 | 午休 |
13：20-15：20 | 陳韋聿 （國立臺灣師範大學歷史研究所碩士 ） 美感的歷史教學─從臺灣畫與它們的故事來認識臺灣 |
15：20-15：30 | 茶敘 |
15：30-16：30 | 董家兒（冠飛知識探勘股份有限公司執行長） 陳力航（采松有限公司研究統籌） 豐富你的備課檔案──歷史資料庫的操作與應用 |
16：30-17：30 | 董家兒（冠飛知識探勘股份有限公司執行長） 陳力航（采松有限公司研究統籌） 綜合討論 |
活動資訊
📅 日期：2026/8/15（六）─8/16（日），共二日
⏰ 時間：10：00-17:30（09:30開放簽到）
📍 地點：臺灣新文化運動紀念館活動教室（臺北市大同區寧夏路87號）
🧑🏫 對象：國、高中教師30位（不限科目）
※ 8/9號起開放教學相關領域人士報名之資格審核 ※
🔎每日研習可分別報名
🔎 完成每堂課程核予該堂課程研習時數
🔎 研習期間提供便當、茶點
* 報名參加研習需經資格審核，請提供學校信箱作為審核依據。
* 研習當天請提供教師資格證件以便核予研習時數。
主辦單位：臺灣新文化運動紀念館
