《看懂規則的人》教育專題
為什麼有些孩子總是比較知道該怎麼做？
同樣的學校，
同樣的老師，
甚至同樣的成績。
為什麼有些孩子總是比較知道下一步該怎麼做？
他們比較敢發問、
比較敢表達、
比較敢爭取機會，
好像總是比別人更早看懂規則。
很多家長以為教育是在累積知識。
但真正拉開差距的，
往往不是知識本身，
而是理解規則的能力。
那些考卷上不會出現的能力，
卻可能深深影響孩子未來的人生。
在這場講座中，
周妤老師將結合十二年的教學經驗，以及教育社會學對家庭、教育與階級的研究成果，
帶你一起看見：
那些影響孩子未來，卻很少被教導的隱藏規則。
你將在講座中聽到
教育真正教的是什麼？
- 為什麼同樣成績的孩子，後來發展差異很大？
- 學校真正獎勵的是什麼能力？
- 教育制度中的隱藏規則是什麼？
為什麼有些孩子比較知道該怎麼做？
- 家庭如何影響孩子的自信與表達能力？
- 為什麼有些孩子敢發問、敢爭取？
- 父母無意間教給孩子的規則感
補習、才藝與升學的迷思
- 什麼投資真正有效？
- 什麼只是讓家長比較安心？
- 如何判斷孩子目前最需要的是什麼？
普通家庭如何增加孩子的選擇權？
- 不靠天賦也能培養的能力
- 如何建立孩子的資訊判斷力
- 如何培養自主思考能力
講者介紹
周妤老師
- 台灣大學社會學博士
- 《都督開講》主持人
長期研究教育、文化資本與社會不平等，致力於將社會學知識轉化為一般人也能理解的公共知識。
活動資訊
📅 2026／07／18（六）
🕡 18:30－20:30
📍 橋與門咖啡 二樓教室
實體席｜660元
限額 6 位
- 現場參與講座
- 提問交流時間
- 橋與門小點一份
線上直播席｜500元
- 同步直播觀看
- 即時提問
