看到「樂」，你會唸哪一個發音？
無論是ㄌㄜˋ或ㄩㄝˋ，都是這堂課的核心
以學音樂最理想的狀態：自娛，為目標
期待孩子成為因為音樂而快樂的人
做一個行走的小曲庫，出口成歌~
【老師簡介：圓圓老師（王學謙）】
畢業於奧地利克雷姆斯大學（Danube University Krems）主修理論作曲、鋼琴，進修奧福音樂教學，擅長歌謠創作與教唱，使音樂成為孩子的朋友，現任職於大樹下音樂工作坊、臺中道禾實驗小學音樂老師、華德福實驗學校音樂老師。
-核心理念：每期為一套主題課程，八堂課，八首歌。課程以唱歌為主軸，以輕巧的方式介紹作曲家的內涵，以樂會友。
-全方位學習：從歌曲延伸學習樂器、樂理、詞曲創作、認識歌曲背後的故事，從聽覺延伸到創造力。
第一期主題：「四季」
學習歌單
1. 新年到 （詞曲：王學謙）
2. Spring（詞曲：Charlie Hope）
3. 寧夏（詞曲：李正帆）
4. 茉莉花（中國民歌）
5. 頑皮的風（詞曲：林佳穎）
6. 秋天的風景（詞曲：王學謙）
7. 踏雪尋梅（詞：劉雪庵/ 曲：黃自）
8. 在寒冬裡（中文詞：不詳/ 曲：Gustav Holst 霍爾斯特）
課程主題預告：
包含世界民謠、童謠、民歌、流行歌曲的豐富歌單，一堂課學一首歌
■第一期：四季的色彩
從原創歌曲〈新年到〉到古典大師霍爾斯特的〈在寒冬裡〉，感受大自然節奏的律動。
第二期：動植物的悄悄話
從可愛的〈數蛤蟆〉到富有生命教育意義的〈種樹歌〉，在歌聲中認識生命與自然。
第三期：生活表情包
透過〈Remember Me〉與〈童年〉等充滿故事的歌謠，引導孩子覺察並表達情緒，建立情感韌性。
第四期：音樂繪本創作牆
以繪本《拼被人送的禮》為題，由老師親自編曲與創作，帶領孩子體驗「用音樂說故事」的魔力。
