公民論壇Ⅱ｜參與式預算在花蓮？
一般民眾有機會參與政府預算分配的討論過程嗎？要怎麼讓政府的預算更貼近在地居民的需求，轉化為合理分配的公共服務資源呢？期能通過本次論壇的對話，共同思考在花蓮落實互動式治理、推動參與式預算的可能性。
時間｜5月24日（日）15:00-17:00
地點｜孩好書屋，（花蓮市中山路71號，請從福町路與福建街交叉路口園區一館側門出入）
主持｜賴威任（花蓮縣初英山社區產業交流協會研究員）
與談｜簡子涵（花蓮縣公民願景行動協會秘書長）、呂家華（互動式治理工作者）
報名｜免費，請填表 https://forms.gle/JyjUf68Fhj8yXBAN8
流程｜
14:50-15:00 報到
15:00-15:05 主持人開場
15:05-15:30 簡子涵（花蓮縣公民願景行動協會 秘書長）短講
15:30-15:55 呂家華（互動式治理工作者）短講
15:55-16:00 休息
16:00-16:25 楊華美（花蓮縣議員）貴賓致詞
16:25-17:00 綜合座談
贊助單位：文化部
主辦單位：孩好書屋
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與談人簡介
◤#簡子涵 / 花蓮縣公民願景行動協會秘書長
很土的花蓮人，出生到出社會都在花蓮。大學主修教育，但經常被誤認是社會系。大學擔任學生會會長、研究所擔任社區主委，原本應該去當老師，但拐了個彎投入公共參與。很多時候都在真實情境，體驗青年投入公共參與的挑戰與難題。
與在地青年共同發起「洄萊.啟程」，倡議青年參與公共事務、關心花蓮在地議題。定期辦理高中生暑期營隊，透過走讀認識地方議題，也曾辦理青年公民願景工作坊，邀集地方青年共同討論在花蓮生活面臨的挑戰。現於「花蓮縣公民願景行動協會」擔任秘書長，近期預計推動參與式預算活動，希望能促使公部門將預算制定納入民眾參與機制，邀集民眾以行動共創社區風貌。
#短講講題｜從校園到社會，青年如何投入公共參與
高中時因為幾次搭公車的不良經驗，使我開始在意起花蓮的公共議題，大學時在東華，又因為校內幅員遼闊，有種種交通議題，使得我與學生會夥伴爭取青發署資源，在校內進行審議式民主的討論。爭取學生權益的過程，時常容易感受到挫敗，出了校園，更是直接面對花蓮所遇到的種種議題，挑戰仍在進行中。
出社會後，發現花蓮的青年議題更多是「在何時決定回到花蓮？」、「有原因能留下來嗎？」，對青年的意見很想法，有哪些管道能反映、訴求。我在大四時，跟關心花蓮議題的青年共同發起青年組織「洄萊.啟程」，希望在高中階段，讓許多花蓮學子能在心中種下與家鄉的連結，也發起青年願景工作坊，討論運輸／居住／產業／資訊與生活等議題。為了更聚焦在青年議題的關注，我目前也在花蓮縣公民願景行動協會擔任秘書長，期待共同推動相關議題，讓青年留在花蓮好好生活。在有限的經驗和資源中，青年如何投入公共參與，我想和大家分享我的經驗和提問，在花蓮的青年還可以怎麼做？邀請大家一起來思考。
◤#呂家華 / 互動式治理推動者
主持相關公共政策討論至今已超過二十年，家華對自己工作理解原是「主持人(facilitator)
」轉變成「中介者(mediator) 」的認同，從技術動作的追求到體認：「重點不是技術工具如何操作，而是能夠累積養成判斷何時、什麼樣的情境適用何種工具技術、怎麼探詢，乃至對個人內在關懷的深刻連結與串習。」
目前與專案活動、團隊和領導者合作，為事業、組織、行動計劃和政策，創造積極變革與轉型進而於其中推動互動式治理的自由工作者。
#短講講題｜不用拿麥克風的時候，我們在做什麼？穿梭於倡議、代議與審議間的「多角關係」—從 Facilitator 到 Mediator的中場筆記
超過二十年的現場經驗讓我明白，真正的轉變，不少發生在「不用拿麥克風主持」的時刻。從主持人走到中介者，放下對工具的執著後，卻迎來更深的叩問：在倡議的衝撞、代議的現實與審議的對話間，我們如何拿捏這多角關係？面對系統的拉扯，這份中場筆記沒有標準答案。想把這份一路變動的思考攤開，邀請大家共同辯證下一步的可能。
