很多家長都知道，哈佛試聽課之所以珍貴，不只因為它來自名校，更是因為孩子能提前感受國外頂尖大學真正的上課方式、思考節奏與學術強度。
這一次，我們把同樣等級的名校課堂體驗帶到台灣。
津橋邀請 UC Berkeley Biotechnology Assistant Director / P. Robert Beatty 教授親自來台，為高中生帶來一場結合 AI與生物科技與未來科研趨勢的 Masterclass。
我們也邀請有留學遠見的您，帶孩子親自感受「名校如何上課、如何提問、如何思考未來科學」，同時從招生端視角理解頂尖名校如何定義「未來科學領袖」，拆解美加名校錄取紅海下的隱形選才標準。
🍎 這堂課，孩子會體驗什麼？
1. 像真正名校課堂一樣，理解前沿科研議題
解析諾貝爾獲獎研究的關鍵突破：掌握跨領域的科研趨勢。Robert Beatty 教授分享他在 UC Berkeley 如何將傳統實驗結合 AI 數據建模，解決全球性的病毒挑戰。引導高中生理解，未來的科學研究核心已從「手動操作」轉向「算力洞察」。
這是一堂真正的、寫實的，適合對生物、醫學、生命科學、AI 有興趣的高中生提前接觸的名校級課堂。
2. 不是只聽資訊，而是體驗教授如何引導思考
名校課堂最珍貴的，不是把答案告訴學生，而是訓練學生如何提出問題、分析問題、連結不同領域。
現場學生將有機會參與互動提問，直接感受 UC Berkeley 式的學術討論與批判性思考。
3. 聽懂名校如何看待「未來科學人才」
對準備申請美國、加拿大大學的學生來說，這堂課不只是學術體驗，也是一場申請方向的提醒。
受場課堂啟發，孩子將有機會跳脫傳統生物學框架，聚焦生物與人工智慧技術的最新發展，切換至高門檻、高價值的跨域競爭賽道。
🎁 為什麼家長應該帶孩子來？
您是否還在用成績、活動與競賽，為未來志在美加的孩子打造「名校基因」？
更不可忽略的切入點是：孩子是否理解如何結合「生物興趣」與「AI 工具」，在眾多申請者中建立不可替代的個人護城河；甚或對比各校科研與就業資源，預見未來十年的跨域職涯路徑。
這場 Masterclass 可以幫助家長判斷：
- 孩子是否真的適合生物、醫學、生命科學或 AI 相關領域
- 孩子目前的學術履歷，是否有足夠的方向感與辨識度
- 未來要如何把興趣、課程、專題、科研與申請策略串起來
- 哪些準備是真正能被名校看見，而不是盲目堆疊活動
🎙️ 名校教授 × 留學顧問巔峰對談
在活動的後段，我們將安排 UC Berkeley 教授與資深美國名校顧問進行 Panel Discussion。
這一段會從家長最關心的角度出發，專注討論「如何勝出」：
- AI × 生物科技，為什麼成為名校申請中的新興高價值賽道？
- 台灣學生在申請美加名校時，常見的優勢與盲點是什麼？
- 一份有競爭力的學術履歷，應該如何從高中階段開始建立？
- 當教授說「我們重視學術熱忱」，實際上招生官到底想看見什麼？
適合誰參加？
這場活動特別適合：
- 未來有志前往美加升學的高中生與家長
- 對生物、醫學、生命科學、AI、資料科學有興趣的學生
- 希望孩子培養國際觀，提前體驗名校課堂的家長
- 想了解如何打造跨域學術履歷的學生
- 不想只靠成績與活動數量競爭，而想提前建立明確學術方向的家庭
📬 立即報名
哈佛試聽課之所以吸引人，是因為它讓孩子提前看見名校課堂的高度。
這一次，不用飛去美國，孩子就能在台灣親自體驗 UC Berkeley 教授帶來的名校級 Masterclass。
如果孩子未來想申請美加頂尖大學，尤其對生物、醫學、AI、生命科學或科研方向有興趣，這會是一場非常值得提前參加的課堂體驗。
名額有限，建議提前完成報名。
