【全球思考，在地行動】
台海危機、氣候政策、人工智慧治理、動物福利，這個世界的問題很多，但資源有限。面對這些社會議題，我們常仰賴直覺或新聞標題，卻缺乏一套工具幫助我們做出更理性的判斷，投入最迫切的議題。
在有效利他社群裡，「研究與排序」談的是每個人都能練習的思考方式，透過一套問題評估框架分析與比較議題，並將這套方法應用到真實的台灣在地問題上。
⸻
【活動設計與亮點】
本活動以三個連貫的小組活動為主軸，每個活動的結果直接帶入下一個，帶你一步步走完一個完整的研究流程。
Part 1：問題評估｜哪些議題最值得研究？
從獨立評估台灣在地議題開始，並與其他同儕比較彼此的判斷差異，從差異中找到研究的起點，也從中找出每個議題中的不確定性。
Part 2：邏輯驗證｜行動方案說得通嗎？
各小組將分析一個行動方案的因果邏輯，找出整條因果鏈中最脆弱的假設，這個假設將是最值得花時間去驗證的地方。
Part 3：初步研究｜現實怎麼說？
以最脆弱的假設為核心，各小組將做初步研究，從多個面向評估一個行動是否真的能帶來別人做不到的改變。
⸻
【你將獲得】
- 一套問題評估框架： 學會從規模、可解決性、被忽視程度三個維度，比較不同議題的優先順序
- 識別因果邏輯漏洞： 能夠分析一個行動方案為什麼可能沒有想像中那麼有效，並找出最關鍵的假設
- 研究不確定性： 體驗在資訊不完整的條件下做出夠好的判斷，並清楚說出你的不確定性在哪裡
- 台灣在地議題的新視角： 從全球影響力的角度重新看待台灣面對的問題，以及台灣獨特比較優勢
⸻
【適合對象】
- 想更深入了解如何研究與排序不同議題的研究者
- 關注社會議題，但想學習更系統化評估方式的行動者
- 思考如何在研究或職涯上發揮影響力的學生與工作者
- 重視理性與實證，想挑戰自己直覺判斷的思考者
