活動日期：2026年05月24日
活動時間：15:00-16:30(請家長預留時間至16:40)
活動地點：Read & Play house創藝室、新北美術館外圍(視天氣狀況調整)
適合年齡：國小一年級至國小六年級
備註：請自備手機或平板
小小的手機，也能成為孩子觀察世界的窗口！
在活動中，手機不再是孤獨的螢幕，
而是親子之間一起分享生活、看見彼此眼光、共同創造回憶的工具。
這堂課會如何進行？
10分鐘 | 暖身/破冰 |
20分鐘 | 哪裡有線條？觀察力大提升 |
15分鐘 | 攝影技巧學習(一)『線條的視覺感受』 |
15分鐘 | 攝影技巧學習(二)『線條在哪裡？』『你可以再靠近我一點』 |
30分鐘 | 實務操作：運用所學解任務啦！ 任務一：有力量的鋼鐵怪獸 任務二：在跳舞的 任務三：強壯有力的線 任務四：線條親親 任務五：把你框起來 |
10分鐘 | 分享時間 |
為什麼要帶孩子來學攝影？啟發孩子的覺察、創造與表達力
攝影，不只是按下快門的「技術」，它是孩子與世界對話的方式。
1. 在手機成癮前，與其禁止，不如提升創作力：
手機不是只能讓人成癮，也是孩子發揮創造力的工具。
活動將引導孩子從「被動接收資訊」轉為「主動創造美感」
當開始思考構圖，便能逐漸從螢幕沉溺中抽離！
2. 啟動感官覺察力，看見生活美感：
透過鏡頭進行「色彩覺察」與「線條覺察」
看見光影在牆上的律動、發現葉片脈絡的幾何美感
在觀察與紀錄中變得更願意花時間駐足於手機以外的畫面
重新發現身邊細微而真實的美好。
3. 掌握鏡頭語言，將情緒覺察化為表達力 ：
在鏡頭背後，孩子可以將觀察到的美感與心中的見解結合。
攝影提供了一個安全的空間，讓孩子透過鏡頭自由創作，
將內在細微的感受，轉化影像表達。
4.親子時光美好回憶：
這不是一堂「孩子去上課、大人在旁邊滑手機」的課。
您將與孩子一起探索、討論，並肩完成一件作品。
那些一起蹲下看小草、一起追逐光影的親子互動時光，
都將被鏡頭捕捉，成為彼此生命中最珍貴的風景。
柚子 老師介紹
『相信越簡單質樸的東西越是可以細細琢磨品嚐』
喜愛紀錄人與人自然的情感流動與日常角落的情景。
認為唯有看見自己生活的樣子，才會與自己的生命共鳴。有了共鳴，影像才有意義。
經歷：兒童/家庭攝影師、兒童攝影教學經歷
證照：藝術療癒輔導證照(攝影作品請點我觀賞)
授課經驗：曾任 嚴長壽公益平台文化基金會 攝影深耕計畫、華砇國際數位實驗教育機構夏令營、大坪國小教師增能研習、遠鄉閃閃服務計畫 攝影老師
