別讓設計成為高牆——因為「不便」而產生的社會負擔
你是否曾觀察過,當一個網站的字體太小、對比不足時,長輩只能放棄閱讀?或是當一個公共服務的機台介面過於複雜,導致特定族群必須依賴他人協助才能完成操作?
當數位產品與公共設施缺乏「通用設計」時,無形中增加了使用者的挫折感,更提升了社會整體的溝通與協助成本。「障礙」往往不是來自於人的身體,而是來自於不友善的環境與設計。
通用設計解決什麼問題?
通用設計(Universal Design)並非專門為身障者設計的「特殊規格」,它的核心是「盡可能讓所有人都能使用」。
- 消除排外: 讓不同能力、年齡、文化背景的人都能平等獲得資訊。
- 降低門檻: 減少使用者的認知負荷,讓服務直覺、好用且不易出錯。
- 提升韌性: 在極端情境下(如手拿重物、陽光直射螢幕、暫時性受傷)依然能順利完成任務。
適合誰來參加?
- UI/UX 設計師與產品經理: 想提升產品易用性與包容性的開發者。
- 公共服務與機關人員: 致力於優化民眾申辦流程與現場數位服務。
- 數位內容創作者: 想要讓自己的內容能觸及更廣泛受眾(包含長輩、視聽障者)的人。
- 對「社會設計」有興趣的你: 想了解如何透過設計讓世界更友善的行動者。
你會獲得什麼?
- 視野轉換: 從「功能導向」轉換為「包容導向」的設計思考。
- 實戰洞察: 深入了解不同族群如何與數位介面互動,而不只是猜測。
- 檢核清單: 帶走一套具體的標準,協助你評估現有服務的友善程度。
- 共好價值: 學會如何說服團隊或客戶投入 a11y 優化。
講座大綱
- 認識無障礙設計和通用設計
- 認識身心障礙族群類型和輔助科技
- 無障礙功能有哪些?
- 公共場域下的數位服務常見的痛點和應用
關於本次講者 Shirley
在 B2B 軟體公司擔任產品經理,NGO Coseeing 嶼我共視的創辦成員之一,熱愛學習方法論探索不同使用族群的需求,希望能在商業環境中找到無障礙設計的平衡點。目前在 Coseeing 主要負責產品和服務設計,包含特教老師使用的無障礙數學教材編輯器、A11y Camp 企劃和撰寫設計知識文章。
經歷
- 千綺設計 - UX Project Manager
- Wellell - Software Management specialist
- Bebit Tech - Product Manager
── 購課權益 ──
- 需要開立統編發票的同學,請填寫報名資料時輸入相關資訊,未填寫一律開立二聯制發票。
- 因為疫情影響無法上課之同學,可提出申請將於次月進行全額退費。
- 發票將於課程結束後開立,以 email 寄送電子發票。
- 購票後請於當日完成付款,逾時您的資格將被取消,請重新購買。
- 課前 14 天以上取消, Soking 教學團隊得扣除金流手續費 5%+10 元、行政處理費 10%,以及匯款手續費 15元後退款予您。
- 課前 13 天內(含課程當日),取消 或 缺席,皆不予以退款,亦不得申請延期。
- Soking 教學團隊若因政令或不可抗力因素需改變課程形式,得扣除應繳費用之 5% 後退款予您。
- Soking 教學團隊將於收到您申請退款完整資訊後,於活動次月 10 日前完成退款。退款將返還至您本人帳戶。
- 轉讓申請最晚於開課 10 天前,以 Email 通知 Soking 教學團隊(信箱:service@soking.cc)。
- 完整權益請見:購課權益
開課單位:千綺創意設計股份有限公司
統編:90766379



