活動主題
【故事小森林】 低年級議題讀寫啟蒙班
講座簡介
本課程以「家庭教育」為核心議題，結合108課綱素養導向精神，透過故事文本閱讀，引導低年級學生練習預測、提問與重點擷取等閱讀策略，理解故事脈絡與情境意涵。課程融入繪畫與短句書寫活動，從一句話到一段話，逐步培養表達能力與寫作自信。透過小組合作、分享與角色互動，讓孩子在安全且具支持性的學習氛圍中，連結自身家庭經驗，思考關係、情感與責任，建立閱讀理解力與生活反思力，為未來學習奠定良好基礎。
時間：2026 年3/21、4/11、4/18、4/25、5/9、5/23、5/30、6/6，本課成為連續課程，請先確認以上時段是否皆可參與，再行報名。(9:30-10:00開放報到，現場依報到情況適度開放候補)
地點：桃園市立圖書館總館7樓711會議室(桃園市桃園區南平路303號)
參與對象：小學一、二年級生
本課程於第一堂活動開始前，於報到櫃檯收取200元教材費。
| 日期 | 課程名稱 | 課程內容 |
| 3/21、4/11 | 第一篇 - 我都找不到 | 1. 藉由芯芯的夢境帶入小朋友要好好愛惜物品並將物品收好 2. 主要策略：文章結構-刪除/歸納主題句 3. 作品：描述自己最喜歡的玩具 |
| 4/18、4/25 | 第二篇 - 不會叫的公雞 | 1. 藉由小雞咕咕的故事帶入家人間彼此尊重以及天生我才必有用的道理 2. 主要策略：六何法 3. 作品：六何法創意故事續寫 |
| 5/9、5/23 | 第三篇 - 弟弟一直學我 | 1. 以芯芯跟倫倫的故事帶入手足之間的情感 2. 主要策略：故事結構法 3. 作品：向神燈許願寫出幻想中家庭成員的模樣 |
| 5/30、6/6 | 第四篇 - 我的天使爺爺 | 1. 以元元與爺爺深厚的情感帶入後來面對親人離世以另一種方式守護的故事 2. 主要策略：轉折詞 3. 作品：轉折詞編故事 |
講師簡介
千碩教育
「多元學習，適性揚才」是千碩的發展宗旨，服膺12年國教（108課綱）的核心素養教育精神，採用中華未來學校教育學會的課程，引入臺灣師範教育大學等專業師資，為臺灣教育開啟新視野。
呂孟育 老師
擁有多年的補習班第一線教學經驗，深耕於「議題式閱讀寫作」領域。老師擅長因材施教，透過活潑的教學風格與互動式活動，引發低年級孩子對文字的好奇心。搭配整合數位資源與線上影像工具，將抽象的文本轉化為具體的視覺理解。課堂中結合大量引導式活動，協助孩子從「讀懂」到「想寫」，在充滿能量的氛圍中紮根素養能力。授課內容多元，包含：議題式閱讀寫作、AI繪本、小小網紅營、科技手作教具教學等。
報名須知
- 活動免費，學生參與一人一票(家長本人請勿報名)，現場掃描報名QR CODE或簽到入場。
- 本活動為連續課程，請確認本課程時段皆可參與，再行報名。
- 若報名後無法出席，煩請最晚於活動前三日取消報名。
- 活動中將進行現場攝影，參與本活動即同意授權本館將相關影音資料製作推廣使用，公開播送、上映、傳輸之權利。
- 主辦單位將保留隨時修改、變更、暫停或終止本活動內容之權利。
- 對於本活動如有疑問，請洽桃園市立圖書館班先生03-3166345#4004、banyoun@mail.typl.gov.tw
