為什麼，他們總要離開熟悉之地？
對於偉大的小說家而言，不只是物理上移動的距離，更是一種對於內在世界探索的擴張。小說與遊記，看似分屬兩端，然而在某些作家身上，兩者互為鏡像，共同構成其創作的雙重視野。
本課程以三位橫跨小說與旅行書寫的重要作家為核心——村上春樹、卡爾維諾與契訶夫——透過「作品對讀」的方式，重新理解他們如何在虛構與現實之間往返，並在移動中完成自我辨識。
【講題／說明】
| 日期 | 講題 |
3/20(五) 14:00 | 村上春樹的感官邊界 探討村上春樹如何將「物質」轉化為「情感語彙」。《挪威的森林》透過青春與死亡的哀悼，建構了一座封閉的精神森林；而《如果我們的語言是威士忌》則是將這種孤獨帶往蘇格蘭的荒原。 我們將剖析村上筆下的感官記憶——無論是披頭四的旋律，還是泥煤味的威士忌，是如何成為現代人安置自我的最終避難所。」 |
5/22(五) 14:00 | 卡爾維諾的敘事漫遊 卡爾維諾是文字的建築師。本堂課將對比《如果在冬夜一個旅人》那種不斷斷裂、跳躍的後現代閱讀迷宮，以及《巴黎隱士》對城市空間的微觀觀察。 本堂課將討論作者如何打破現實與虛構的邊界，帶領讀者看見作家如何像在森林中散步一樣，在巴黎街道與故事的章節間，尋找那種「輕盈」的哲學存在感。 |
6/26(五) 14:00 | 契訶夫的憂鬱與真實 解析經典劇作《凡尼亞舅舅》中那種停滯不前、無望的生命困局，並與其艱辛的《薩哈林島行旅》對照。 透過從悶熱的俄羅斯莊園到寒冷的苦役島，我們將看見契訶夫如何在悲劇性的日常中，依然保持著醫者的冷靜與對人性最深沉的悲憐。 |
❣️課程說明❣️
1.無論選擇現場或是遠端上課，所有課程皆可以課後在雲端教室觀看錄製好的課程影片。因此講座結束後，仍可以報名遠端上課
2.報名遠端課程者，新月會在課前寄送一封同步上課連結至您報名的email信箱(同步上課採用google meet系統)
3.課程結束之後，新月會透過google classroom系統，寄送一封【雲端教室邀請信】至您報名的email信箱。當天課程的錄影檔案，就放在雲端教室內。
❣️課後如何在新月的雲端教室觀看課程影片❣️
按下信件內容中的「加入」按鈕，再依google系統指示操作，即可進入新月的雲端教室，課程影片就放在教室裡的「課堂作業」中。
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