在學校裡，特教老師常常面臨：
沒有預算、場地受限、時間壓縮，
卻還是想替孩子們留下一次「被看見」的機會。
這場線上講座，專為特教老師與資源班夥伴設計，從實際案例出發，帶你一步步拆解「如何在現有條件下，打造一場有溫度又有專業感的校內小型成果展」。
講座重點內容：
- 一、從「作品堆積」到「有主題的展覽」
- 如何設定展覽主題與核心訊息
- 把零碎作品整理成有故事的展區
- 讓校內師生與家長，一眼看懂特教生的亮點
- 二、作品 selection & arrangement：讓每一位孩子都被看見
- 作品挑選與分類的小心法（能力、主題、故事性）
- 平面＋立體＋互動區的簡易規劃
- 用小標題、作品說明卡說出孩子的學習歷程
- 三、沒有預算也能很好看的空間佈置
- 善用課桌椅、美勞材料與告示板的布置範例
- 如何利用「高度、動線、留白」創造展覽感
- 照片、文字與學生作品的搭配技巧
- 四、讓更多人走進來：校內宣傳與互動設計
- 校內可行的宣傳管道（導師、行政、家長群組等）
- 學生擔任小小導覽員與互動活動設計
- 蒐集回饋、累積下一次策展的素材
- 適合對象
- 國小、國中／高中職特教老師、資源班教師
- 對融合教育、校內成果展有興趣的一般班教師與相關行政
- 想為身心障礙學生規劃「被看見舞台」的輔導老師、教學助理
活動形式與時間
- 活動形式：線上講座（使用 Google Meet 平台，報名後寄送會議連結）
- 活動日期：2026 年 2 月 28 日（六）
- 活動時間：20:00–21:00（台灣時間）
費用與發票說明
- 報名費用：NT$ 200／人（藝療專科電子報付費訂戶可享免費報名）
- 本活動為個人主辦之線上講座，恕不開立統一發票，可應需求提供收款證明或簡易收據供報帳使用。
- 報名成功以完成線上付款為準，請務必確認信箱可正常收信，以便收到講座連結與票券資訊。
