在故事的奇境中，與歷史對話：
《可是》×《園丁的孩子》種子教師工作坊（不限教師身分）
如何透過一本繪本，與孩子討論深刻的歷史與人權議題？
《可是》與《園丁的孩子》提供了絕佳的起點。
這兩本由跨界創作者（學者 × 律師、藝術工作者）打造的魔幻寫實故事，
讓我們得以在充滿想像力的世界中，碰觸與反思威權歷史。
在這場由創作者親授的工作坊中，您將獲得：
・第一手創作解析： 深入了解故事背後的象徵與意涵。
・實用的帶領技巧： 學習如何引導跨世代的深刻對話。
・人權素養教學力： 用繪本培養思辨與同理心的方法。
＊＊參加者將獲贈《可是》、《園丁的孩子》新書各一本及專屬學習單＊＊
邀請所有教師、家長、繪本工作者以及有興趣的人參加，
一同來為孩子打開一扇理解歷史、通往世界的窗。
活動日期：11/8（六）14:00-15:30
活動地點：國家人權博物館服務中心一樓閱覽室
（新北市新店區復興路131號）
主 講 人：林春元（《可是》作者）
方一隻（《園丁的孩子》作者_現場連線）
有一天，來了一個大將軍，
他要我們相信，他做的所有事情都是為了大家好。
從那一天起，大人們都只聽大將軍的話⋯⋯
「可是」，這樣真的好嗎？
——原來對於威權，我們可以有不同的選擇與思考。
有一天，奇怪的植物突然占據了家，
從那一天起，我們的世界就不一樣了！
為什麼爸爸突然消失了？為什麼媽媽總是在哭泣？
當我們嘗試各種消滅植物的方式後，才發現家才是最重要的。
——原來悲傷可以療癒，只要找到正確的方法。
出自國家人權博物館「畫話一座島的故事：人權教育本徵選計畫」的兩部全新繪本——《可是》與《園丁的孩子》正式出版，兩書作者皆是首次嘗試繪本創作，暫別學者、律師及藝術工作者身分，用他們的人生經驗與觀察，邀請讀者進入魔幻寫實的故事場域，展開與威權歷史的對話與反思。
《可是》由法律學者林春元與環境律師蔡雅瀅合作完成，透過寓言式的繪本故事，將對威權歷史的理解與生活觀察化作文字與圖像。作品以孩子的疑問呈現語言與思考的力量，帶領讀者感受自由與尊重的重量。
《園丁的孩子》則由藝術工作者方一隻創作，以外來植物象徵無法輕易根除的威權歷史，故事從孩子的視角出發，慢慢梳理與編織過去的陰影，讓歷史的回音轉化為明日的希望。
法律學者、環境律師與藝術工作者的跨界創作，展現不同領域的專業觀察，凝聚成跨世代的閱讀共鳴，為社會的人權教育注入溫柔而持續的力量。
——本次工作坊將由創作者親自帶領，
分享如何運用繪本的藝術力量，開啟關於歷史與人權的深刻對話。
這不僅是教學技巧的傳承，更是一場心靈的培力。
獻給所有希望透過故事，引導下一代建立同理與思辨能力的教育夥伴。——
