為什麼要社會情緒學習（SEL）
人從一出生開始與父母互動，就開始了社會情緒學習。雖然先天特質扮演一定角色，但後天與家人互動、學校的學習經驗，扮演更重要的角色。最早提出社會情緒學習之一的美國CASEL機構，更從實證中發現社會情緒學習對學習的重要，所以CASEL的CA，就是指要將SEL與Academy（學習）結合（Cooperation）。
社會情緒學習的重要性在於其對一生的影響，除了學習本身會受心理因素影響，青少年後的人格一旦形成，就很難改變，影響日後的職場發展和家庭幸福。然而有效的社會情緒學習並非易事，特別在今天物質進步、3C普及、腳步緊張、知識爆炸、孩子缺乏學習動機、父母容易為孩子未來焦慮、親子關係緊張的時代。
恩激優不但認同SEL實施的困難行，也認為有落地台灣的重要性。因此這次講座不但邀請資深教授陳學志前來演講，也請實際將SEL納入教學四年多的恩激優創辦人劉明剛博士分享具體做法和經驗。
相關影片
有興趣了解社會情緒學習以及如何與教學全面結合，可以觀賞以下影片：
🌸 主題：社會情緒學習推動與實踐
🌸 講員：陳學志教授，國立台灣師範大學教授、社會情緒研究中心主任、前教育學院院長
劉明剛博士， 新竹縣恩激優實驗教育機構 創辦人、機構負責人
🌺 時間：2025.5.29（週四）下午1:30-4:00
🌼 地點：恩激優實驗教育機構，新竹縣芎林鄉三民路220巷16號
🌹 對象：有興趣了解SEL、關心目前教育現狀、想表達想法的家長、師長
提供師長研習證明
