108課綱上路滿五年，台灣教育改變了嗎？
台灣的教育改革走了數十年，從大學聯考到多元入學；從填鴨教育到多元素養，回顧過去的教改趨勢，無非是希望培養學生自主學習的能力與宏觀視野，進而達到整合知識與思考的目的。
在這十幾年間，本土教育團體百花齊放，從體制內到體制外，開展出台灣多樣化的教育場域，也讓學生擁有選擇非傳統升學途徑的機會。
然而，每當發生制度改革，往往會掀起社會對教育本質的辯論。無論是十二年國教或是108課綱，小至受限於教育現場的資源不均，大至陷於結構性因素的桎梏。教育作為社會進步的根本，卻常因根深蒂固的觀念難以翻轉。
也因此，本次週三青年日將來討論108課綱實施至今，台灣教育是否真的有所轉變？而108課綱與體制外教育又該如何搭配協調，營造健全多元的教育環境呢？
｜活動資訊｜
時間：2024/8/07（三）19:00-20:30
地點：Sense Forest 思享森林咖啡共享空間（大安區羅斯福路三段245號2樓之1）
來賓：
陳方隅（東吳大學政治系助理教授）
董思齊（台灣公共策益召集人）
林國明（台大師資培育中心主任）
陳茻（與點堂 講師）
蔡其曄（臺北大學學生/兒少代表）
林軒如（EdYouth常務理事）
馮喬蘭（人本教育基金會執行長）
