「我是誰」的問題，與我們的自我認同為何， 也就是我們對自己身分的理解和定位，息息相關。
然而自我認同是否完全取決於個人喜好，而無關乎他人的想法或其他客觀事實呢？換言之，認同的形成或建立，到底會跟哪些因和事物相關？又是以什麼樣的方式相關呢？
第五屆青年哲人獎，邀請所有青少年來「論認同」
為了鼓勵青少年探索自我認同的議題，第五屆青年哲人獎以 「論認同」 為主題，邀請所有青少年踴躍投稿。
本屆比賽的徵稿主題為：
- 自我認同完全隨著個人的偏好所決定嗎？
- 認同與事實之間有斷裂與否的問題嗎？
- 認同的形成有何限制？
我們期待透過這個比賽，引發青少年對自我認同議題的思考，並鼓勵大家以理性和邏輯的方式表達自己對此的觀點。
為了協助參賽者思考「認同」相關的哲學議題，哲學新媒體邀請到三位哲學人，在 7/4、7/15，以及 7/29 晚間八點到十點，分別就以下主題進行講座：
- 自我認同產生的權利與義務
- 自我認同與他人的關係
- 自我認同在愛的活動中所扮演的角色
歡迎有興趣的青少年踴躍參加講座，與哲學新媒體一起深究「認同」的概念！
活動資訊
▷ 地點：線上進行。報名成功者將收到 Google Meet 線上會議連結，於活動時間在網路會議室中進行討論。
▷ 報名：活動通線上報名
▷ 費用：活動免費 / 感謝文化部補助部份經費
講座一：個人自我認同產生的權利與義務
- 時間：2024/7/4（四）20:00 - 22:00
- 主講人：李心文（美國德拉瓦大學哲學系助理教授）
個人對自我的認知與理解，像是：「我是女人、但我住在男人的身體裡」、「我是21世紀新好男人」、「我魯凱族」、「挖洗呆灣郎」、「我媽是外籍配偶」…等，對個人的自我的定位、瞭解、還有價值判斷，都會有很重大的影響。這些個人對自身價值的理解與想像，在法律或道德上，應該受到什麼樣的保護？而在他人身上，又會產生哪些義務呢？我們需要做些什麼，才能好好地尊重他人的自我認同？是不是他/她說他/她是什麼，我們都應該全盤接受？
講座二：在「我們」的故事中找到「我」
- 時間：2024/7/15（一）20:00 - 22:00
- 主講人：江伯瑩（哥廷根大學哲學博士候選人）
「我是誰？」是每個人終其一生都在探尋的大哉問，或許隨著時間的推移，我們終究會找出「自己」的答案。然而，比起肉眼便可判斷出眼前的事物有何差別，人至少還需要一面鏡子，才能看到自己，並發現與他者不同之處。因此，要回答「我是誰」這個問題，政治理論家漢娜鄂蘭或許會說，核心關鍵是要先釐清我們如何認識自己與世界、理解自我，進而形塑出身份認同。因為，人類世界的本質是多元且彼此交織的，每一個「我」的故事中，總少不了「我們」的存在。在成長的路上，我們得透過接觸不同的人，在一次次地與人交談互動之中，「我」才能逐漸茁壯。同時，透過言談互動，每個人不只能理解「我」、發現自身的獨特性，還能在與他者連結、衝突之中，找到「我們」的歸屬。
講座三：沒有自我認同能愛自己嗎？
- 時間：2024/7/29（一）20:00 - 22:00
- 主講人：林素純（中正大學哲學博士）
富蘭克福在《愛的理由》這本書最後一部，說明及分析什麼是愛自己。他提出「全心全意的」（wholehearted）這個概念來定義愛自己。他說，全心全意的人完全清楚自己想要什麼、關心什麼，對於自己內心任何傾向或愛好的衝突，他不會懷疑或保留自己有什麼立場，也因此，對於決定其最終目的的意志結構的認同，他既不會感到受抑制，也不會感到受侷限。這種全心全意的認同，意味著他對自己的態度沒有矛盾。而這種全心全意的狀態就是愛自己。
在富蘭克福對於「全心全意」的說明中，我們可以看到個人自我認同的角色，也就是，個人自我認同在愛自己中的角色。這場講座，我們將從富蘭克福的自愛概念，談個人自我認同與愛自己的關係。
