「文化保存」是一個相對抽象的概念，泛指各式各樣有形與無形文化資產的傳承工作、也涵括了你我身邊那些可能顯眼、可能不顯眼、可能有、也可能沒有受到相關法律保護的老舊建築物，這一切能否與時俱進的存在於我們的城市之中，都與文化保存的概念與工作息息相關；「文化保存」其實是來自歐美的觀念，不是華人世界習以為常的哲學價值觀，大家朗朗上口的是「喜新厭舊」與「除舊布新」，倘若再加上「拚經濟」的開發思維，更讓文化保存實務工作者艱難的生活日常雪上加霜。
當台灣人均GDP已經達到3萬2千多美元的此刻，我們真的就只願意搭上飛機出國欣賞其他國家的文化資產嗎？還是，我們也可以，就在習慣的城市巷弄裡駐足，看看我們生活周遭的社區環境，是不是也有等待被看見的古蹟建築、隱藏著需要我們關注的地方文化事物與歷史？
這六堂課，可以幫助您更了解為文化資產保存的重要性，同時也可以讓大家快速理解該如何從對文化資產的關注轉身認識我們自己生長的土地。如果你曾經好奇在這迅速變動的時代、我們身邊的歷史文化軌跡如何被留存，那麼歡迎跟著我們精心安排的課程，一起走入文化資產的生命軌跡、也讓文化與歷史走進我們的日常生活之中。
課程大綱：
第一講 / 變身文化知識家：文化資產的價值與意義
第二講 / 從在地到遠方：認識世界文化遺產
第三講 / 走出牆外：文化資產與常民生活
第四講 / 如何生活如何修：淺談舊建築再利用設計的幾個觀念
第五講 / 修復之後呢？文化資產管理與維護的觀念與實踐
第六講 / 為什麼我們需要保存文化資產：文化資產與永續發展的國際趨勢
※7月課程影片陸續上線
課程講師：
榮芳杰老師
清華大學環境與文化資源學系、人文社會學院學士班合聘副教授，身兼財團法人古都保存再生文教基金會常務董事、臺灣文化政策研究學會監事、臺灣文化資產學會理事、臺灣建築史學會常務理事、臺灣周益記文化遺產永續發展協會常務理事等民間團體職務，並擔任文化部「藝文教育扎根」計畫訪視暨評鑑委員，以及各地方縣市政府的文化資產審議委員。
學術研究領域是文化資產教育與詮釋、文化資產管理，積極推廣文化資產應融入當代生活的保存觀念，努力成為一位拉近民眾與文化資產場所之間距離的傳教士。
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