【關於 新美館館校計畫「三角關係」展覽】
「『學習』要如何面向真實的生活呢？」以此作為核心的命題，本展經由重新梳理新美館於籌備期間（2019－2021）所策劃共41組的館校合作計畫，提出一種萌生自美術老師、藝術家以及學生之間特殊的「三角關係」。
此系列講座為展覽之延伸活動，免費參加，透過經驗及方法的分享，點燃更多對於藝術與學習的嘗試。
無論您是藝術家或藝術教育工作者，都歡迎報名參與！
⚫ 講座一｜「藝術教育的跨界突破：當陌生的『當代藝術』進入教學現場」
結合當代藝術入課的教案往往挑戰著學科的界線，本講座邀請參與計畫的藝術家，探討非典型的藝術進入學校課堂所開啟的對話與挑戰，並共同思索藝術家與藝術教育的協作在未來該如何繼續開展。
主持人｜策展人 孫以臻
與談人｜藝術家 雜草稍慢、藝術家 許雁婷
活動時間｜2023／12／2 (六) 14:00﹣16:00
活動地點｜新北市美術館 - 藝術街坊C3
活動人數｜至多40人
主持人｜策展人 孫以臻
1990年生於台北台灣，獨立策展人，長期參與並經營策展自學社群「一群人的自學」。畢業於台大生科系及北藝大藝跨所，近年關注包括科學與藝術的協作方法、藝術家老師及批判教育學。現於清大藝術學院兼任講師。
與談人｜藝術家 雜草稍慢
將臺灣青草、環境生態、藝術實驗揉成一團的採集藝術家，以多樣的藝術展演形式、工作坊、出版、空間經營、社區計畫等，發起「當代採集」交織生物多樣性、百草文化與社會參與等多重面向。雜草是最親近人類生活的野生植物，尋味雜草與野共生，傳遞最貼身的土地訊息；從生活中的一杯茶來照顧地球、身心與靈魂，探索永續心生活。
與談人｜藝術家 許雁婷
以聲音為主要創作媒材，關注聲音蘊涵的文化脈絡與紋理，作品常映照聲音與環境、個人/ 集體記憶或內在情緒的關係。交織田野錄音、電子和物件聲響，其探索常擺盪在錄音聲音的紀錄及虛構、敘事及想像特質間；亦時常混融其他媒材及藝術領域創作，以裝置、表演、聲音紀錄片、電子原音音樂等形式呈現。另也從事舞蹈劇場及影像聲音設計 / 配樂。
⚫ 講座二｜「藝術教育的跨界突破：當設計師進入教學現場」
藝術和設計有什麼不同，為什麼我們要在學校學設計？設計教育可以帶給學生什麼樣的體驗和挑戰？本講座邀請參與計畫的設計師分享各自完成的教案，並一同聊聊多重身份的他們，如何在藝術家、設計師與教學者的轉換中，持續保持創作與教學的活力。
主持人｜藝術家 張允菡
與談人｜設計師 楊水源、拾拾造物設計師 吳柏翰
活動時間｜2023／12／9 (六) 10:00﹣12:00
活動地點｜新北市美術館 - 藝術街坊C3
活動人數｜至多40人
主持人｜藝術家 張允菡
1985年出生，現居、創作於台灣台北。大學及研究所主修雕塑，習慣移動，容易分心，經常被不重要的小事吸引，認為幽默是重要的事情。近年參與多項美術館藝術家講師計畫，亦為嘉義市立美術館podcast「移動的廣波」主持人。
與談人｜設計師 楊水源
持續推出產品開發與實驗性物件，擅長以現成物作為創作元素。源自對五金零件的好奇與其背後發展的脈絡，自2018年開啟一項長期研究計畫『hardwareology』。由採集，田野調查展開，以挪用再造的思維進行產品設計，產出一系列「以五金為主角」的家居家飾品。
與談人｜拾拾造物設計師 吳柏翰
「拾拾造物」是一個探索日常生活與教育之間的橋樑。 旨透過生活中的觀察，透 過「設計思考」將日常物件以不同的樣貌重「拾」於生活之中，將「所學知識」與「生活經驗」連結，藉由產品設計、教育設計、展覽策劃及開設工作坊等方式，帶領大眾以不同的角度觀察日常生活，落實素養教育。
●○●○ 除了講座，我們還有以教師為對象的教案體驗工作坊！○●○●
▶ 教案體驗工作坊
▸ 12／9 (六) 14:00－16:30｜誰來晚餐／ 張晨昕、 陳美如、張益明
▸ 12／16 (六) 14:00－16:30｜編織生活的質地合流／織女彤彤
▸ 12／23 (六) 14:00－16:30｜變形魔鏡／蔡宗翰
更多資訊 👉https://reurl.cc/WvbVxZ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主辦單位：
執行團隊：
