【線上講座：從家族治療看拒學行為：給家長的三個支持性觀點】
從過往的研究可發現，許多焦慮型拒學行為容易發生於青少年階段。因此，家長在陪伴拒學子女的過程中，除了要協助他們回復學校生活或學習狀態之外，也需要因應子女在青少年階段的情緒風暴與親子衝突；此外，家長在親師溝通、師生互動的過程中，也扮演極為重要的角色。
本次講座將從家族治療的角度，提供家長們三個支持性觀點：
1. 陪伴孩子回復學習狀態時，也理解孩子青少年階段的身心發展變化。
2. 觀察並預防雙輸的親子衝突，並提升正向親子互動及親職效能。
3. 建立積極且合作的親師互動，並取得有效的輔導相關資源。
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《時間》112/10/25 (三) 19:00-21:00
《進行方式》線上辦理，採Google Meet進行
《講師》張在蓓 心理師
《參加對象》一般民眾
《費用》免費，名額有限
《洽詢電話》(02) 2509-3707
《注意事項》
1. 活動將全程錄影，因涉及版權，影片於活動後將不對外公開。
2. 為使活動順利進行，請維持麥克風靜音。(可以透過打字對話)
3. 請尊重智慧財產權，全程不錄音、錄影，截圖請註明出處。
《登記連結》https://reurl.cc/vWGGra
