活動目標:
學員資格: 適合探索成長者、助人工作者，以及對藝術、心理相關領域有興趣者。
融合了「情緒照顧」、「提問對話術」和「藝術療癒工具」這三個關鍵元素 , 強調了藝術療癒在情緒照顧和心靈對話中的實際應用。
１.情緒療癒和心靈成長：協助心理健康、生活質量及全面發展。
2. 對藝術療癒工具的興趣：認識藝術療癒工具在情緒照顧中的價值。
3. 對有效對話技巧的需求：良好的對話技巧是建立深層連結和理解他人的重要因素。
4. 追求心靈成長和自我探索：提供了一個獨特的平台，讓參加者能夠透過藝術和對話的方式，實現心靈成長和自我探索的目標。
課程特色：
運用執業心理諮詢師的實務經驗來分享及帶領學員結合認知及藝術治療工具，讓學習不是淪為深澀理論， 更能落實＂心理生活化！＂同時，引進國外互動體驗式的帶領方式，課程不只有趣，更能達到輕鬆學習不遺忘！
學習所得:
1. 理解藝術療癒工具的概念和原則。
2. 掌握不同類型的藝術療癒工具，包括繪畫、塗鴉、書寫、詩歌創作、音樂、聲音、雕塑和手工藝。
3. 學習使用藝術療癒工具來表達情緒、釋放壓力和促進情緒照顧。
4. 掌握提問對話術的技巧，包括問題類型、開放式和封閉式問題的選擇，以及觀察和聆聽的技巧。
5. 學習如何應用藝術療癒工具引導對話，促進自我探索和個人成長。
6. 透過實際操作和互動，增進個人的情緒認識、表達能力和溝通技巧。
7. 透過分享和討論，了解不同參與者在使用藝術療癒工具和提問對話術時的體驗和觀察。
8. 反思和檢討學習成果，並能夠將所學應用於個人和專業生活中。
課程大綱:
(1) 導論
A. 認識藝術療癒工具及應用
B. 介紹情緒照顧和提問對話術的重要性
C. 說明課程目標和學習成果
(2) 藝術療癒工具的基礎
A. 不同類型的藝術療癒工具
B. 選擇合適的工具來表達情緒和想法
C. 瞭解藝術療癒工具與情緒照顧之間的關聯
(3) 情緒照顧的藝術療癒工具
A. 學習如何創造療癒效果
B. 學習如何用於情緒紓緩
C.發揮創造力與有效自我表達
(4) 提問對話術的應用
A. 問題類型和目的
B. 問題的選擇
C. 聆聽和觀察技巧
D. 以藝術療癒工具引導對話的方法
(5) 應用實踐和個人成長
A. 實際操作藝術療癒工具進行情緒照顧和提問對話術
B. 分享和討論參與者的體驗和觀察
C. 反思和檢討學習成果
D. 課程結束和總結
課程講師：楊依萍（Eva) 國家二級心理諮詢師/綠豆花 · 心理營養室創辦人/ TQUK 英國心理諮詢師認證在台唯一授權講師
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