教授學科
國中國小數學
以學生程度為主,學校進度為輔。 試教時會提供前測了解學生程度，前一個月會先以協助學生訂正過往做錯的考題為主，再針對觀念補充練習題。上課過程中會專注在與學生討論同一個題目不同的解題思路，用討論來取代大量的運算練習，間接訓練學生表達個人思路的溝通能力，提出好的問題，培養獨立思考的素特質。
語文類可接受各年齡層
課程注重口說與發音無論任何程度的學習者在課堂上都必須做口說練習，老師會提供各種線上學習資源協助學生完成每堂課指派的功課，提供突破學習困境的各種線上與線下學習資源與教材,讓學習即便往後不再上我的課之後，也有能力為自己找到適合的學習資源進行有效的自學方法。中高階學習者另有參與「跟讀 shadowing」的環節，學習重點調整為以「跟讀」為主，講解文法與句型結構為輔的架構。
跟讀是一個在外文系時常被拿來訓練同步口譯的方法，能鍛鍊大腦接收與輸出的反射反應，有效增進聽說能力。如果不知道跟讀是什麼，可以上網搜尋 shadowing 先了解一下
進行方式
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