地方創生夥伴×大學教授×大學學生
這次活動是給所有想與學校合作的創生夥伴
有興趣進入地方的學生們及有興趣參與地方的青年，
由元智大學資訊傳播系副教授張世明，分享為何要將學生帶入地方，
如何引導學生與地方團體互動，將從自身經驗分享校園到地方的實踐過程。
「想知道我們如何和學校教授合作?如何帶領學生從校園進入地方?
帶領學生進入地方過程中發生了哪些困難與有趣的事情? 」那就不要錯過此次機會!!!
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日期：10/12(三)
時間：12:15-13:45
時數：1 hours 30 minute
費用：免費！
【 此 活 動 為 線 上 進 行】
專家青年交流in zhongzhen part II：講 師 介 紹
張世明/元智大學/資訊傳播系/副教授
【傻傻堅持】
愛碎唸的中年大叔。大學唸過數學系被退學，當不成父親期待的科學家，才想通唸自己喜歡的電影、電腦動畫，堅信藝術應與科學結合。當過製片助理、製片、副導，終於排隊成為導演，作品包括廣告、MV、動畫短片、品牌形象影片、企業影片、投影藝術、以及紀錄短片，沒才氣執導長片。被退過學，混到大學講師一職，熬了12年才升等助理教授，可能是另類勵志典範。最欣賞的當代導演是日本的是枝裕和，芬蘭的阿基·郭利斯馬基，作品風格與兩位大師的寫實與冷幽默完全不同，傾向紀錄敘事與微觀美學。早年參與製作廣告曾獲紐約廣告獎、倫敦廣告獎等，近年執導作品屢獲國際大獎肯定，包括全球三大設計獎之一的德國紅點設計獎Red Dot Design Award、坎城三大影片獎之一的坎城企業媒體與電視獎Cannes Corporate Media & TV Awards、美國電視界奧斯卡之稱的泰利獎The Telly Awards、超過五十年悠久歷史的美國國際電影電視獎US International Film & Video Festival Award、The World Media Festivals、Muse Creative Awards、NYX Video Awards 等。
【酒瓶思考】
辦公室很多酒瓶，認為學問就像是一瓶美酒，老師是開瓶器，怎麼去品嚐體會，是學生該努力的。
【顛覆流行】
認為創意人人都有，但要做的出來才是好創意。質疑將創意無限上綱，厭惡什麼都是文創。對於教學與研究，希望能夠教出一群獨立思考的學生：會專業，還會溝通與協調；有熱情，還有毅力與堅持；不只研究自己熟悉的，還能不斷學習新的與接受改變。
專家青年交流in zhongzhen part II ：注 意 事 項
- 活動前 20分鐘 即可開放入會議室。
- 活動成果之圖片和內容，將會線上錄像，以作為展覽、後續宣傳與出版，策劃執行單位將有權利進行使用。
- 主辦單位保留修改、終止、變更活動內容細節之權利。
