教育部推動中小學數位學習精進方案，打造班班有網路、生生用平板的學習環境。為協助教師熟悉「生生用平板」的教學方式，推廣數位化的智慧課堂，特邀超過20年教學及研發經驗的吳權威教授及梁仁楷博士主講，辦理此次研習活動。
醍摩豆團隊研究一對一理論與教學應用，從學術發表、研發產品到行銷全球，已經超過20年；而在行動學習研究領域，也是全球第一個提出電子書包研究(2002年)、名詞與論文發表的團隊，多年來從理論與教學實踐中，不斷對產品改版更新，目前最新的版本系列是醍摩豆5。
生生用平板之大師開講系列研習
線上互動式專題演講
講師：智慧教育科技研發專家 梁仁楷 博士
主題：電子書包(生生用平板)的前世今生與課堂運用
時間：03/16 (三) 14:00-16:00
線上互動式專題演講
講師：全球醍摩豆智慧校育研究院院長 吳權威教授
主題：雙AI加持 生生用平板教學更省力
時間：03/18 (五) 14:00-16:00
活動議程
03/16 (三) 電子書包(生生用平板)的前世今生與課堂運用
| 時間 | 流程/講者 |
| 13:30-14:00 | 線上報到 |
| 14:00-15:00 | 電子書包(生生用平板)的緣起與發展 2002年，全球第一個提出電子書包研究、名詞與論文發表，以自身經驗解析生生用平板在教學領域的發展及演變，以及後續政策推動下，如何在生生用平板環境中，實施素養導向教學的智慧課堂與數據互動的教學技巧。 |
| 15:00-16:00 | 生生用平板的現代化運用 過去平板電腦教學應用的實施經驗，面臨的問題包括：平板電腦價格、網路速度、操作介面不夠人性化、教材內容品質不均、硬體管理維護 加重教師負擔 …等，發展至今如何透過現代化科技，幫助老師們在課堂中妥善運用，達成素養導向教學。 |
03/18 (五) 雙AI加持 生生用平板教學更省力
| 時間 | 流程/講者 |
| 13:30-14:00 | 線上報到 |
| 14:00-15:00 | AI文句分析模組的應用(瞭解更多) 在生生用平板環境中，當學生端大量湧入文字資料時，教師端如何快速回應、批閱、點評呢？這不但考驗老師的眼力，也考驗老師文字分類的經驗和智慧。現在，應用AI文句分析模組功能，不但可以減輕負擔，還能大大提升教學決策效能。 |
| 15:00-16:00 | AI蘇格拉底小數據的課堂應用(瞭解更多) 在生生用平板的環境中，每一次進行互動課堂，都能夠產生科技互動以及頻次的分析，整合課堂學生作答歷程數據，是陪伴使用者互動應用增能的AI小教練。 |
研習報名
STEP1：加入活動社群，獲取會議連結以及相關資訊掌握。
（請用手機點擊連結才能顯示)
用電腦請掃描QRCODE加入（一般相機即可）
STEP2：加入雲端課程，參與當天互動 （請下載HITA 5 教師APP後開啟右上角掃碼按鈕）
梁仁楷博士班（點擊連結）
吳權威教授班（點擊連結）
研習前準備工作
一、下載與安裝HiTeach 5 (下載連結)
二、安裝HiTA 5醍摩豆教師APP (下載連結)
三、閱讀教學專區的相關新手教學文件及影片
*研習當天，找個安靜地方，建議準備兩個設備
裝置A：用桌機/筆電/平板/手機，連線Web IRS做即時互動反饋
裝置B：用桌機/筆電/平板，進入視訊會議，看人、看資料
建議A與B為不同設備 (如：電腦+手機搭配)
會議系統及互動方式
本次活動透過視訊會議系統，完成活動報名後敬請加入活動社群，獲取會議連結以及相關資訊掌握。
1.請與會者加入會議時，輸入 單位－姓名－職稱，如：醍摩豆小學王小明老師
2.加入會議時，請記得麥克風設為靜音，鏡頭請保持開啟。
3.會議進行時，可以使用留言方式進行提問，與講師互動，也會開放交流時間。
4.互動採用Web IRS 5
HiTeach系統特點
鑑於市面上琳瑯滿目的教學系統以及平台，至各式反饋工具及系統，令老師們眼花撩亂，無所適從，醍摩豆智慧教學系統的優勢就在於全面的整合，降低使用者在多個軟體/網頁間來回操作的繁瑣過程。
全新的同步推送、同步互動、同步任務、同步測驗等教學應用模組，讓教學、評量、診斷、補救更加環環相扣，有效實現數據決策、差異化教學、素養導向教學，不論遠距或現場，都可以幫助每一位教師，成就每一個孩子。
了解更多HiTeach的特色
相關下載資源
►HiTeach 5詳細介紹
►HiTeach 5下載連結
►HiTA 5醍摩豆教師APP 下載連結
►HiTeach 5教學影片
►HiTeach 5新手入門教學
