2021海與島和平共生--永續海洋科學營

2021海與島和平共生--永續海洋科學營

主辦單位：海大USR/B 打造和平島國際旅遊島-和平島及其周邊地域創生與永續發展 子計畫2：和平島國際永續觀光發展與人才培育、大專生洄游農村、全民社造行動計畫

協辦單位：平寮里、平寮社區發展協會、社寮里、社寮社區發展協會、和憲里、基隆市愛鄉文化協會、和平島公園、基隆市原住民文化會館

承辦單位：國立臺灣海洋大學睿思家族、水村坊

▍參加對象 ▍

國小五年級至國中二年級學生

▍實施方式 ▍

預定辦理時間110年8月23~27日，最多錄取人數40人

▍收費標準 ▍

原價1999

計畫補助特價999(教材包費用)

待審核後會發出付款通知，請密切注意信箱。

▍海洋教育營隊 ▍

今年的海洋教育營隊主軸為-海洋島嶼探索，透過「達人帶你探究和平島」，了解和平島與海洋相關的故事，透過線上直播不但能夠與在地專業的講師與居民更深入的對談，還能夠學習到網路查不到只有講師們才知道的歷史點滴。此外本課程擁有豐富的基隆海洋特色生態探索DIY體驗活動，包括「海廢藝術創作DIY」、「透明魚骨標本製作」、「鎖管解剖與構造觀察與鎖管米粉料理」、「藻點魚見和平島之寶」、「奧妙的生命週期」以及「氣候變遷與海洋酸化」活動實際了解海洋生物構造，海洋社會、海洋休閒、海洋文化、海洋資源與保育、海洋科學與技術。以前瞻靈巧、多元化的活動，期能孕育未來公民對的海洋的認同及愛護。課程表：如表1。

▍課程內容 ▍

*以下課程採郵寄到家教材包(8月21日以前到)

一、海廢藝術創作: 

海廢創作教材包

海洋廢棄物已經造成了世界各地的環境影響，這些垃圾隨著洋流漂向各個國家，除了造成環境的影響，對於人類甚至是海洋生物都造成危害。本堂課程將帶領小朋友瞭解國際淨灘行動ICC，其中排行榜第三多的廢棄漁網漁具則在和平島的海岸邊隨處可見，也是我們課程隨手可得的材料。我們本次課程將會透過彩繪漁業浮球、浮標，將海洋廢棄物轉化成創意作品，賦予垃圾新生命與新的價值。

二、透明魚標本DIY

透明魚骨DIY教材包

和平島海產街為著名海鮮販售商圈，在魚貨運輸過程時常參雜許多無經濟價值的中小型魚類稱「下雜魚」，攤販多選擇丟棄於港區內，不僅造成環境汙染外還惡煞生物的生命價值。團隊導入透明魚骨標本製作技術，藉由藥劑將魚體組織透明化，並針對魚體骨骼進行染色，在保留完整魚類樣本下，可清楚觀察魚的骨骼構造，透過體驗製作透明魚骨延續生物的生命價值，並增進學員對魚類骨骼架構的認知。

三、鎖管海洋教育

鎖管解剖教材包

本課程以體驗學習為基礎，搭配簡易解剖課程設計，讓小學學童透過學習圈的流程觀察鎖管的內外部結構，搭配簡報與影片說明鎖管生態與構造，提供科學知識支持其觀察的內容，讓學童建立對於生物構造的認識，以及鎖管季的關聯。本課程為支持學生海洋素養進而啟發其對海洋教育的正向行為。

四、藻點魚見和平島之寶

海洋時鐘教材包

石花是台灣東北角獨特的海藻，具有豐富的天然膠質，而鳳尾石花菜擁有和平島紅寶石的美譽。和平島的海藻生長旺盛，海女們踏著草鞋在岸邊採摘海草，再將石花菜反覆的漂洗曝曬，經過8天的日曬才能產出。乾燥的石花菜帶著海水的腥香，除了食用之外也被在地藝術家作為創作的靈感，將石花菜入畫，讓地方特色以藝術方式繼續推廣地方之美。

五、奧妙的生命週期

餌料生物培養教材包

海洋孕育大量生物種類，從踏足海岸偶遇的小魚小蝦，到馳騁大洋中的大白鯊、旗魚，多元豐富的生態鏈造就神秘的「海洋」。除我們認知中的海洋魚、蝦、蟹、貝，海洋生態系底層的小型生物常被大眾忽視，這些微小生物提供各式魚蝦充足的養分，是海洋生態鏈中不可缺少的存在。奧秘的生命週期將帶領學員從認識食物鏈出發，透過實際飼養海洋中的微小生物，建構生態保育及永續海洋的知能。

六、氣候變遷與海洋酸化

海洋酸化教材包

二氧化碳的議題被大眾所熟悉，但對絕大多數民眾而言，二氧化碳的實質危害是抽象的，民眾僅知道過多的二氧化碳會危害地球。團隊將二氧化碳造成海洋酸化議題建立教學模組，讓學員實際測量二氧化碳對海洋酸化的影響。 

▍景點介紹 ▍

挑選地方具有代表性的景點，包含歷史、宗教、傳統文化、藝術、遊憩等，並邀請在地文史工作者及資深地方導覽人員為本次課程錄製介紹影片，由地方老師深度介紹和平島， 使參與課程的學員可以了解並認同鄉土文化。

1.社寮東砲台

本次介紹的龍目井是1626 年西班牙佔領時期所開鑿的，因為位處和平島龍仔頂山的位置，所以稱為龍目井，是和平島上唯一的淡水井。而社寮東砲台早於西元1626 年，由西班牙人創建，經過荷蘭政權及清法戰爭，是防守基隆港灣的重要軍事據點。

2.西班牙考古現場

本次介紹的西班牙諸聖堂遺址是西班牙人來和平島，在島上建立全台灣第一座天主教教堂兼學校。和平島地底豐富的文化層，留存著原住民、漢人與歐洲人在大航海時期互動交流的紀錄，在2020年10月文化局更是舉辦「聖堂回想」考古教育展，讓珍貴的遺址得以保存。
  

3.阿根納造船廠

阿根那造船廠其最初為礦物運送的裝運碼頭，直到美商承租此碼頭作為遊艇及帆船造船之用，但營運20年後便停業，遺構保留至今。飾演美國隊長的克里斯在此拍攝廣告取景後，使阿根納造船廠成為熱門景點，並登錄為基隆市歷史建築。

4.和平島公園

和平島公園內擁有豐富自然資源、地質地形、人文史蹟與生物多樣性，隨著時代更迭，在這塊土地上累積了豐厚資產。和平島公園，2018年由宏岳國際負責營運後，遊客人數逐年成長，來自環境教育、觀光旅遊、海洋產學教育等不同領域島工們，聚集在此期望能將和平島營造成國際旅遊島，在發展的同時，也希望能將這片土地上美好的事物好好保存，讓和平島成為更永續的島嶼。

5.天后宮

天后宮是居民的地方信仰中心，主祀媽祖。天后宮一大特色是由國家薪傳獎大師黃龜離與少年師黃土旺拚場。天后宮除了石雕木雕的工藝外，另一個亮點是剪黏，工藝及色彩都是彰顯台灣廟宇文化的美妙特色，精緻又特別。得義堂在天后宮旁側殿，主祀田都元帥，是和平島著名的北管社團，登入基市府文化保存團體。

6.社靈廟

社靈廟主祀三府王爺，最早是乘王船靠岸，由林溫傅三個姓氏所組成。王爺是海濱漁民最常供奉的神靈之一，東港有燒王船的祭典，而最大特色是在基隆和平島則是「王船遊江」祭典，王船出巡保佑漁民海上作業平安豐收，繞境足跡遍及北海岸非常盛大。

7.彩虹屋

正濱漁港是早期的基隆漁港，屬於第一類漁港，可停泊1,000 頓以上的遠洋漁船，早期帶動基隆漁港興盛的主要功臣，台灣北部重要的遠洋漁業基地。2017年基隆市政府推動「正濱漁港懷舊碼頭色彩塗布計畫」改造正濱漁港環境，並邀民眾參與選色，打造正濱漁港彩繪威尼斯港灣。

▍目標 ▍

一、結合海洋與鄉土元素深化在地海洋教育。透過營隊讓學生能欣賞、體驗並喜愛海洋。

二、介紹海洋職涯八大產業，藉由體驗海洋休閒產業，了解基隆市推廣海洋休閒生活的趣味性與周遭環境的關係。

三、安排各式海洋職涯教學教學活動，深化學生愛護海洋的信念，並以小隊活動模式，讓學生能夠認知海洋、親近海洋及愛護海洋。

▍理念 ▍

在Kolb(1984)的研究中指出體驗過程中的知識建構的過程是一項循環，因此認為不同的循環階段間的關係是會彼此交互作用的動態循環，所以可以經由四個階段的學習模式產生有意義、目的的體驗學習模式。由此可見，學生實際動手操作過後的學習方式與歷程對於學生的學習成效有著顯著的影響。

本團隊研發各式課程的線上教案及專屬教材包，使參加本營隊的學員能夠擁有和實體課程一比一的學習體驗及成效，讓線上營隊課程不再只是傳統灌輸知識的講座式課程，而是學童能夠親身經歷的體驗式學習模式，以達成學童們百分百的知識傳遞及體驗。

課程方案採用線上直播的方式進行。第一階段本團隊會將學員們加入google classroom 的課程學習平台，讓學員們能夠清楚明瞭的知道課程的時間及連結網址。第二階段隊輔們會建立google chat組成各個小組以方便管理學員及協助課程相關事項。第三階段線上直播課程的執行，讓學員們可以參與到有趣又優質的線上課程。

本次的暑期海洋教育體驗營隊希望能藉由學員親身體驗、感受自身對於海洋的認知，並能在暑期留下一段美好有趣又特別的回憶。本團隊小組成員間在分工合作、協助支援及帶隊經驗上有更加豐沛的體認及增加彼此間的情誼。

表一 海洋營隊時程表

 ▍平台使用 ▍

學員方面

課程方面

 ▍學員上課方式 ▍

▍郵寄教材包 ▍

▍課程平台 ▍

▍110年海洋職涯暑期營隊成果影片 ▍