課程內容
這世界上沒有最好的領導方式，只有 最適合的領導方式
因材施教的領導力帶你領略，如何整合團隊需求、給其所需
－因材施教的領導力 SLII®－
❶ 為什麼領導要依情境而定？
❷ 為什麼主管與部屬需要領導的共同語言？
❸ 未來的領導者將會面臨什麼挑戰？今日的主管應該如何準備迎接挑戰？
❹ 主管有哪些基本職責？
－診斷部屬的「發展階段」－
❶ 何謂發展階段？
❷ 診斷部屬發展階段三個步驟
❸ 身處不同的發展階段，對主管的領導互動有何需求？
－分析領導者的「領導型態」－
❶ 領導者有哪些領導型態？
❷ 學員個人領導型態是什麼？
❸ 何謂命令行為？命令行為有哪些關鍵行為？
❹ 何謂支持行為？包含哪些關鍵行為？
❺ 不同領導型態的主管有什麼不同的特色？
－「領導型態」與「發展階段」的配合－
❶ 主管與部屬約定領導型態，形成夥伴關係
❷ 何謂過度監督？會對部屬的態度、意願、情緒產生什麼影響？
❸ 何謂監督不足？會對部屬的態度、意願、情緒產生什麼影響？
❹ 如何察覺部屬發展階段的退化現象？
❺ 如何處理退化現象的四步驟？
－應用因材施教的領導力SLII®－
❶ 將理論模式應用於職場情境中
❷ 運用「一對一會談」落實因材施教，促進夥伴關係
❸ 訂定應用計劃
課程特色
❖ 課程架構完整，並輔以系統化引導。
❖ 藉由科學化測驗分析，了解自我和部屬眼中常用之領導型態。
❖ 課程實施前，請主管協助學員完成課前作業(影響圖)，藉由影響圖之完成，釐清組織、部門及個人工作目標，對未來組織發展及人才培育，奠定良好基礎。
❖ 課程實施後，學員可應用成效指導行動計劃表繼續做日後追蹤，落實訓練成效。
課程對象
企業中、高階主管
上課時間
兩天，共14小時：09:00~17:00
