*本次工作坊將於11/16(一)12:00正式開放報名
「素養」兩個字堪稱 2019 年最讓臺灣社會困惑的一個單詞。教育部於 2019 年正式施行108 課綱，期待能培養孩子面對未來世界的核心素養與能力。上路一年，第一線執行課程的教師仍在持續地問：「終身學習者的理想到底要如何才能抵達？」
DFC 臺灣於 2001 年引進 DFC 四步驟（感受、想像、實踐、分享）這套解決問題的方法，陪伴無數老師、孩子在歷程中反覆練習同理心、創造力、行動力、自信心等素養能力。在十年的耕耘後，DFC 臺灣集結了全臺實踐此套創新教學模式的教師及其現場經驗與智慧，發展出完備的教師陪伴與支持系統，透過接受學校的研習邀約或自辦教師研習等方式，希冀能陪伴教師練習與發展出在傳統師培教育中失落的「創新與應變能力」，成為素養導向課程的學習設計師！
此次 3 小時工作坊邀請到 DFC 輔導員資歷 5 年的桃園市平興國小：鄭志誠主任，以及第一屆 DFC 臺灣認證之種子教師：桃園市中埔國小的吳雅蕙老師，透過實作和大家分享他們在課堂上引導、帶領 DFC 四步驟的技巧，ＣＰ值超高！上過的人都突然有了翻轉課堂的信心與勇氣！
志誠老師說：「做 DFC，你不用很厲害才開始；一旦開始你就會變得很厲害！」
邀請您，做 DFC，從報名這場研習開始！
課程內容｜
| 時間 | 內容 | 實作 |
| 13:30-14:00 | 認識 DFC 四步驟與課堂實例 | |
| 14:00-15:30 | 操作型工作坊-感受階段 | 發現/探究問題工具 |
| 15:30-16:10 | 操作型工作坊-想像階段 | 發想/收斂點子工具 |
| 16:10-16:30 | 課程統整與現場 QA | 提供 DFC 免費教學資源 |
主辦單位：DFC 臺灣
協辦單位：新竹縣竹北市竹北國小
本次工作坊特別感謝國泰慈善基金會支持與贊助
