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2020年適性閱讀系列講座-圖書難度分級

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2020.11.23 (Mon) 09:00 - 17:00 (GMT+8)加入行事曆

線下活動

報名完成後出示 ACCUPASS App 中的票券即可快速入場。

實際入場相關規定以活動主辦方為主。

如何取票?
以人工智慧、大數據結合閱讀能力分析連結書籍難度來培養自律自主閱讀者為目標的新創團隊。有鑑於閱讀是通往所有學科的基礎。隨著科技進步帶來的資訊爆炸,「輕、薄、短、小」的訊息成為溝通常態,連帶讓學生養成「膚淺閱讀」、「浮濫閱讀」的習慣。培養閱讀素養、養成孩子的自主學習能力,保持高度的學習動機,一直以來是家長關心的議題。我們不僅提供教學者及學習者適性及適才的書籍與閱讀策略教學,協助老師在教學及學生在學習上獲得最好的效益,也希望能厚植下一代的閱讀及辨析資訊的能力。
以人工智慧、大數據結合閱讀能力分析連結書籍難度來培養自律自主閱讀者為目標的新創團隊。有鑑於閱讀是通往所有學科的基礎。隨著科技進步帶來的資訊爆炸,「輕、薄、短、小」的訊息成為溝通常態,連帶讓學生養成「膚淺閱讀」、「浮濫閱讀」的習慣。培養閱讀素養、養成孩子的自主學習能力,保持高度的學習動機,一直以來是家長關心的議題。我們不僅提供教學者及學習者適性及適才的書籍與閱讀策略教學,協助老師在教學及學生在學習上獲得最好的效益,也希望能厚植下一代的閱讀及辨析資訊的能力。

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報名完成後出示 ACCUPASS App 中的票券即可快速入場。

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活動簡介
  • 活動目標:
    本活動旨在提供目前於中小學服務的教師們,了解如何協助、培養學生的閱讀習慣與能力。在現今出版爆炸、社交媒體盛行的現況中,「輕、薄、短、小」的訊息日漸成為多數人的日常,連帶地導致學生養成了「膚淺閱讀」的習慣。然而,閱讀素養是適應快速變遷的社會,也是落實終身學習所必備基礎能力。因此,即便目前全台各校在培養學生的閱讀習慣上,已付出諸多努力,仍有不斷推動與精進之必要性。本系列講座希望與教師們一同討論、交流易行有效的閱讀推動方法,協助學生適性閱讀。閱讀教育的推動需要教師與學校圖書館一起努力,歡迎各校教師及圖書教師報名參加。
  • 主辦單位:國立臺灣師範大學華語文與科技中心、臺灣閱讀協會
  • 合辦單位:國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所
  • 承辦人員:SmartReading教學組 洪亦喬、鍾依穎
  • 參加資格:
    研習對象依下列順序錄取,額滿為止:
    1. 通過教育部國民及學前教育署「109學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」學校之國中、國小圖書教師及老師(一校至多兩名)。
    2. 對本課程有興趣之國中小教師。
  • 報名時間:109年11月2日~109年11月16日 
  • 活動時間及名額:109年11月23日(一) 09:00-17:00,名額120名。
  • 活動地點:國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳(臺北市和平東路一段129號)
  • 議程資訊:
     

    時間

    講題

    主講人

    08:30-09:00

    上午場 報到

    09:00-09:10

    開幕

    9:10-10:00

    母語閱讀教學策略-從美國到臺灣

    許雅寧教授/紐約哥倫比亞大學

    10:00-10:50

    中文分級閱讀的新展望

    宋曜廷教授/國立臺灣師範大學

    11:00-12:00

    香港中文閱讀推動經驗分享

    黃毅娟館長/香港弘立書院圖書館

    12:00-12:45

    午餐

    12:45-13:00

    下午場 報到

    13:00-13:50

    英文適性閱讀介紹

    陳昭珍教授/國立臺灣師範大學

    14:00-14:50

    香港英語閱讀推動經驗分享

    朱啟華教授/香港大學教育學院

    15:00-15:50

    國小英語閱讀推廣經驗分享

    高毓屏老師/臺北市龍安國民小學 

    15:50-16:40

    國中英語閱讀推廣經驗分享

    陳湘霖老師/新北市江翠國民中學 

    16:40-17:00

    綜合座談

    陳昭珍教授/國立臺灣師範大學

 

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SmartReading適性閱讀

2020年適性閱讀系列講座-圖書難度分級

2020.11.23 (Mon) 09:00 - 17:00 (GMT+8)

活動嘉賓

許雅寧
許雅寧
宋曜廷
宋曜廷
黃毅娟
黃毅娟
陳昭珍
陳昭珍
朱啟華
朱啟華
高毓屏
高毓屏
陳湘霖
陳湘霖
活動地圖

台灣台北市大安區和平東路一段162號

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