線上活動學習

師資培育線上工作坊 - 入門課程

389
1
2020.09.14 (Mon) 19:00 - 21:30 (GMT+8)加入行事曆

此活動為線上活動,購票後可於票券頁進入直播連結

線上活動

此為線上活動,不受地點限制,輕鬆享受活動樂趣!

明知提問力、思考力有多重要,卻在教學現場、團隊訓練、親子教育上苦無方法有效施展嗎? 由哲學諮商師褚士瑩老師,採用工作坊的帶領方式,用思考力來引導!讓一般的老師、教練、主管或是家長,使用思考的技巧,灌注到自己的課堂、訓練、企業、對孩子的教育上。
明知提問力、思考力有多重要,卻在教學現場、團隊訓練、親子教育上苦無方法有效施展嗎? 由哲學諮商師褚士瑩老師,採用工作坊的帶領方式,用思考力來引導!讓一般的老師、教練、主管或是家長,使用思考的技巧,灌注到自己的課堂、訓練、企業、對孩子的教育上。

線上活動

此為線上活動,不受地點限制,輕鬆享受活動樂趣!

活動簡介
︱課程介紹︱

用哲學來思考來解決日常生活中的困擾,就是哲學踐行!
 
身為老師,面對沒反應、不回答的學生怎麼辦?如何鼓勵孩子思考?
 
身為家長, 面對小孩胡鬧的言語行為、總是不瞭解孩子內心想法、無法和孩子好好對話? 孩子是天生的哲學家,做為父母老師的你,想讓孩子抱著對世界的熱情做成長的養分嗎?
 
身為企業主管或是人資,面對年輕世代的社會新鮮人以及資深的老部屬,總是無法在工作上建立互相尊重協同作業的職場氛圍?如何有效溝通看見彼此的需要,進而提高企業經營的成效?
 
「翻轉」、「素養」、「自學」、「教養」,現今教育充滿許多新名詞,新課綱、新教材,老師面對的教學壓力遞增,教育熱情在現實中郤遞減,你想找到幫助自己的方法嗎?
 
第一門以教育現場為主要場域,老師、學生為主角的思考師培線上課正式推出。透過練習,我們能學會如何與學生,進行有效溝通與對話。提供第一線教育工作者更多視角的教學思惟,讓老師可以在課堂上實際練習應用。
 
不只是老師們上課後經過練習可以立即應用,父母在課程後與孩子互動也會有不同的收穫。 孩子固執己見怎麼辦?與孩子發生衝突怎麼辦?如何鼓勵孩子思考?經過褚士瑩老師的帶領,可以幫助父母架構問題性空間,以不同面向思考問題。讓問題成為幫助孩子成長的動力,享受問題帶來啟動好奇的學習。
 
企業主管或是人資,也能在本課程中學習如何與同事、下屬和群眾溝通的技巧,有別於坊間商業訴求快速手法,哲學師培課程讓你放慢速度,看見自己的真正需要。
 
由哲學諮商師褚士瑩老師,透過10個主題的設計,採用工作坊的帶領方式,用思考力來引導!
 
讓學員們能夠相互對話溝通、共同思考、一起討論、提出方案,進而實際行動。
 
多元帶領,相同的主題每次都有不同的學習成果,歡迎已參加過的學員再次加入!
 
 
︱常見問題︱

什麼是師培課程?
師培課程不是訓練哲學老師,而是訓練一般的老師、教練、主管或是家長,使用思考的技巧,灌注到自己的課堂、訓練、企業經營、對孩子的教育上。也就是運用哲學的技巧跟態度來帶領。師培課程著重在應用上,比「哲學蹲馬步」更基本、更簡單。
 
我沒有哲學背景和上過褚士瑩老師的思考課可以上嗎?
可以,這門課著重在應用。但若能在課前透過閱讀更了解哲學踐行是什麼,將能幫助更快進入課程的內容。
 
用zoom上課會造成機密外洩嗎?
這門課是以思考為主,內容主要是幫助學員練習思考,看了只會學會思考而已不會有機密外洩的問題。
 
我不是老師可以上嗎?
可以,也適合教育者﹙老師、企業練訓師﹚跟家長參加。學習如何打破傳統的知識教育、應試教育的框架,用思考來翻轉課堂。就算最後課堂沒翻轉,好歹自己也翻轉了。
 
 
︱課程主題︱

如何創造一個適合思考的有機環境?
如何在課堂上為學生調整好有利思考的態度:如何鼓勵「思考」,而不是追求「知識」或「機智」?
教育有分思考教育和知識教育,面對沒有標準答案的問題,老師要如何引導,避免班上的「開心果」製造不適合思考的氣氛?
 
學生「無聊」怎麼辦?
教師/教練時常害怕讓學生感到「無聊」的情緒而製造課堂娛樂氣氛,損害課堂的高度和完整性。課堂如何嚴肅而不無聊?
 
如何上一堂「有趣」的課?
讓課堂變有趣的12個實用技巧。
 
如何加強課堂的「對話力」
課堂中的語言不同於日常的「描述性」語言和「指示性」語言,屬於「展演性」語言,如何使用這種表演式的語言進行互動?
 
「課堂管理」的態度
老師在課堂上,應該要「管秩序」嗎?如何面對學生對待教師的集體非語言暴力?課堂的「秩序」要如何調整到適合思考的姿態?
 
為什麼課堂上要「讀書」而不是「看書」
書面表達和口頭表達有根本的區別。文本的視覺閱讀跟口頭朗誦,也有根本的區別。如何來回巧妙運用口語和文本?
 
面對「固執己見」的學生怎麼辦?
當學生無法切斷與他們語言的臍帶,捍衛自己的觀點,進入非理性的爭論時,老師如何幫助對方保持思考的彈性?
 
面對「沒反應」、「不回答」的學生怎麼辦?
當學生大量說「我不知道」的時候,背後代表的恐懼是什麼?如何讓學生克服恐懼,樂意表達自己真正的看法?
 
如何面對衝突?
如何運用非暴力溝通(NVC)的原則,面對課堂上師生之間、學生之間直接或間接的衝突。
 
如何幫助學生區分用「語感」理解文字和用「本質」理解概念的區別
「幸福」跟「快樂」有什麼不一樣?「正面表達」和「負面表達」哪一個好?邏輯思考必須回到認識語言的邏輯。
 
 
︱課程資訊︱

本工作坊使用zoom線上平台,請於課程開始前完成安裝,後續連結會開課前給予同學
課後錄影可隨時回放複習
為鼓勵學員學習有成,完成後頒發老師親筆簽名電子證書
日期:9/14, 9/21, 9/28, 10/2, 10/5, 10/12, 10/19, 10/26, 11/2﹙1堂待定﹚
時間:19:30~21:30, 10/2﹙0900~11:00﹚
費用:$18,800
洽詢信箱:emilywu0224@gmail.com
 
 
︱講師介紹︱

褚士瑩,綽號阿北,由奧斯卡.柏尼菲在法國親自訓練的哲學諮商師,國際NGO工作者,專業訓練來自埃及AUC大學唸新聞,及哈佛大學甘迺迪學院。擔任美國華盛頓特區國際金融組織的專門監察機構BIC﹙銀行信息中心﹚的緬甸聯絡人,協助訓練、整合緬甸國內外的公民組織。因內戰地區第一線多年多方停戰協商、設計戰後重建等實務經驗,意識到真正的改變必須來自教育,從「學會問對的問題」開始,讓下一代開始接受多元社會改變衝突的本質,從2015年開始,赴法國「哲學諮商學院﹙IPP﹚」師事奧斯卡.伯尼菲學習哲學諮商,並於難民營推動哲學思考教育,讓大家進一步運用哲學思考來面對戰爭、難民、貧窮等複雜的議題。2016年開始在天下獨立評論開設哲學諮商專欄;2017年跟著奧斯卡在亞洲推行哲學工作坊的腳步,將哲學思考帶入臺灣推行,除了實體工作坊外,也透過線上課程方式讓對哲學思考有興趣的人能持續練習有紀律的思考。
 
 
︱注意事項︱

1. 成功報名者將由主辦單位吳小姐主動聯繫
2. 報名與繳、退費規定請遵照Accupass平台規範
3. 報名完成後,如需退費請於工作坊開始前8日於Accupass完成退費程序﹙系統將酌收10%手續費﹚
4. 主辦單位保留一切變更修改權利
avatar

菁式記錄

師資培育線上工作坊 - 入門課程

2020.09.14 (Mon) 19:00 - 21:30 (GMT+8)

活動嘉賓

褚士瑩
褚士瑩
loading