【華山文旅學 X 相遇地方】維護傳統提攜未來-文資教育培養皿

【華山文旅學 X 相遇地方】維護傳統提攜未來-文資教育培養皿
 

講者：
彰化南郭國小師生、大山行團隊

主持人：
林事務所 執行長 / 林承毅

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在你的生活環境周遭，是否有著充滿文化底蘊與歷史氛圍的屋舍等著你去進去探索與學習？
隨著108課綱的正式執行，強調學習不應局限於學科知識及技能，更應關注在學習與生活的結合，而透過自主學習找出地方在地的歷史與潛力，也是文化資產教育裡最重要的核心。

從物質文化與人文居住環境裡學到的資訊中，找出可以轉化為理念並成為教學資源其實並不是件容易的事，而怎麼教、怎麼做、對象是誰亦是文化資產保存教育的最關切的重點。

講者簡介：
彰化南郭國小在陳宥妤老師、吳嘉明老師帶領下，開始帶領孩子們自主進行校園週邊的縣府高等官員宿舍群進行歷史調查，更在2017年時以學校為單位，透過師生的共同努力爭取到「南郭郡守官舍群」中兩棟建物的營運權。

當古蹟成為最好的教室，緊接而來的便是與關心這群老官舍的外部夥伴一起引入更多的資源進行教學，用藝術與文化串聯起校園與古蹟的關聯性。

在南郭郡守官舍群裡，孩子永遠都是這個場域的主角，透過老師與外部團隊的資源接力，讓更多的可能性在這裡發生，也讓孩子們成為優秀的在地導覽員，透過引領大家一起尋覓歷史建物的各種可能性，用策展訴說自己與這裡的故事。

兩位老師如何透過課程進行在地歷史爬梳？大山行團隊又是如何擔任產學連結的橋樑，這個月的華山文旅學將讓老師、孩子與藝術團隊來與大家分享，他們在南郭郡守官舍群裡學到的事情。