想用英文表達想法,但不知道是「口語」還是「寫作」用法?也不知道這個用法「合不合適」?不知道自己的英文用出來會不會不得體、太八股、或有失專業?
我們在學習英文時,常常都是對單字、文法、句型、發音等等的語言面向「分開學習」。即便用出來後,卻無法避免「即便每個部分都用得還可以,整體用出來還是不符合當下情景」的狀況。在「不符合當下情景」的狀況中常見的又可以分成:
- 應該口語結果講得超像寫作
- 應該要更得體,結果講得太直接惹毛對方
如果要避免上述 2 種情況發生,我們在學習英文時應該要更注意以下 4 個面向:
- 情境、狀況(Situation)
- 對象(Audience / Interlocutor)
- 地點(Location)
- 主題(Topic)
講座資訊:
講座日期:2020 年 6月 15 日(一)19:30 ~ 20:30(19:00 開放入場)
報名費用:免費入場
報名方式:請於本活動頁面完成線上報名
正式課程獨家特色:
- 提供自大數據語料庫整理出英語母語人士所高頻使用的語塊,教你如何在「不同情境下」,道地且多樣地暢所欲言。情境包含:決策討論、觀點交換、興趣描述、價值觀討論、文化差異討論、責任歸屬討論、提供建議、論點評價等等
- 任何的練習將以 input, intake, output, feedback, reflection 為核心,並輔以每週回家口說作業,讓每位同學能得到最符合自身需求的反饋
講師:

Alex Wang / 王梓沅 老師
TOEFL: R 29, L 28, W 30, S 30
IELTS: 9/9
GRE: V 166, AW 5.5
經歷:
- 創勝文教共同創辦人 / 校長
- 熱門暢銷語言書《搭配詞的力量名詞篇》、《搭配詞的力量形容詞篇》、《GRE學霸字彙》作者
- 聯發科、LVMH、Lenovo、蝦皮購物、Gogoro等企業合作英語講師
- 駐日聯合國教科文組織(UNESCO)特聘中日英文逐同步口譯
- 美國華盛頓州商務部特聘中英日文逐同步口譯
- 哥倫比亞大學語言中心英文講師
學歷:
- 紐約哥倫比亞大學應用語言學碩士(GPA: 3.97 副修認知心理學)
- 賓州大學 (UPenn) 碩士學程一年(GPA: 3.94 主修語言評量)
- 早稻田大學社會語言學學士
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