｜活動內容｜
☑️ 理事長分享--助人是一堂生命教育課程
☑️ 國文老師教你如何帶領閱讀寫作
☑️ 特教老師教你如何輔導特教生
☑️ 石碇螢火蟲書屋創辦人分享--書屋的在地歷史與願景
☑️ 北極星種子教師分享--家訪&課輔經驗
本課程為北極星教師培育基礎入門課程，建議有志成為北極星教師者皆應修習。
螢火蟲書屋位於石碇山區，因此活動過程中除了美好的新鮮空氣，還有一整座山的社交距離。
｜適合參加對象｜
☑️ 不限職業與科系，只要你關心偏鄉教育
☑️ 現職專任、代理教師或退休教師
☑️ 在學之師培生或一般生
☑️ 無國界教師會員優先
｜無國界教師是什麼｜
如同無國界醫生致力於弭平醫療資源的不平等，無國界教師致力於弭平教育資源的不平等。
台灣國民中小學「偏鄉學校」概分三級，全國中小學總計3,393所，其中偏遠學校達811所、特偏學校為211所、極偏也有147所，共計1,169所，比例高達三分之一，因此所謂的偏鄉學校其實比我們想像中的還要多，不是只有花東地區才叫偏鄉學校。
教育弱勢者除了以偏鄉學校為大宗，還有特教生、家庭失能的孩子等族群，既有的教育體制無法滿足他們的需求，即使個別老師有心為學生額外付出，往往也難以個人一己之力負擔如此龐大的需要，無國界教師創辦人王淑俐教授，多年來在教育現場看過太多不堪長期重荷而倒下的老師，指出教育不平等的最大根源就在於師資不足，因此無國界教師要用培育師資、補充人力的方式，做第一線教育工作者的強力後援。
｜北極星教師是什麼｜
電影《嗝嗝老師》講述一位妥瑞氏症患奈娜，努力一圓教師夢的故事。奈娜因不能控制地打嗝、發出怪聲，即使有很好的學歷與能力，仍被18所學校拒絕。最後因學校實在缺老師，不得不讓她來試試，此前她已去該校應徵過五次。無論如何她始終不放棄當老師的夢想，最終成為一位激勵學生突破限制、學生終身懷念的優秀教師。她對學生說：
在以前沒有指南針的時候，旅者們都是舉起右手，四指併攏，拇指張開，掌心向外，面向北極星，然後就能找到前進的方向。
我們期許老師引領學生在人生道路上前進，如同北極星指引迷途的旅人找到方向。
教育資源的缺乏，往往不是缺少物質，而是缺少「人」的陪伴與引導，充分且有品質的陪伴，能為孩子提供心理支持，有助於人格養成；良好的引導能讓孩子的天賦發光發亮，從而建立自信。
同樣是教育中的少數者，資優生經常享有量身打造的學習資源，弱勢者則被遺忘在角落，無國界教師所要推動的北極星教師計畫，就是要為教育弱勢者培育師資，我們招募、培育老師，並提供職位、薪酬，讓老師與我們一同為教育平等努力而無後顧之憂。
此外，北極星教師最大的特色在於打破職業、科系的藩籬，不論你是生命鬥士、奮鬥有成的企業家、各行各業的達人，不需要教育背景出身，只要你認同教育平等的理念，無國界教師都歡迎你加入我們的行列。
｜注意事項｜
❶ 提供茶水、餐盒，需自備環保杯及餐具。
❷ 請著輕便服裝及好走路的鞋子。
❸ 本課程不提供防蚊液等藥品，請依個人需求自行攜帶。
❹ 因應疫情，請自備口罩並全程配戴。
❺ 請攜帶身分證或健保卡，以備不時之需。
❻ 報到時需進行體溫量測。若體溫超過 37.5 度，不予入場。
❼ 提供酒精清潔手部。
❽ 需填寫【健康聲明表】，以利未來追蹤相關疫情狀況。
❾ 如遇不可抗力之因素(包含但不限於颱風、地震、豪雨等天災)，主辦單位得辦理延期或取消活動。
❿ 主辦單位保留修改、終止、變更活動內容細節之權利。
