在學校，沒有課教我們怎麼做父母，上一代的教養方式，似乎也不適用在我們孩子身上，幫助孩子人格健康發展的教養，究竟該怎麼走？
這堂課透過人格類型，認識孩子的先天氣質，同時看見孩子獨有的人格優質潛能。也能領會孩子在人格發展上會面臨的挑戰與困境，進而發展出幫助孩子穩定發展成熟人格的教養方式。
課程資訊
3/4 （三）13:00-15:30
3/11（三）13:00-15:30
3/18（三）13:00-15:30
該課程採用線上即時雙向互動課程，將運用ZOOM雲端系統，以講授、小組討論、活動練習等方式，在家也能高度互動學習。
ZOOM為線上會議系統，可直接上網使用，也可以下載軟體或APP至電腦或手機上。課程以視訊方式進行，需進行討論。請上課前確認您的網路環境，以及一個安靜的場所。
費用 │4800（三堂課程）
課程主題
主題一、人格優勢
本單元中將會介紹各種人格類型，幫助你探索孩子的個人特質時，發現孩子個性中的美好優勢與發展性。
主題二、人格健康
個性有優點也有缺點，本單元會診斷孩子的人格健康狀態。從人格健康階梯分析中，可以更清晰地看到孩子為何擔憂、為何衝突、為何情緒失控，幫助父母洞察與同理孩子的偏差行為與情緒。
主題三、人格發展
孩子既是惡魔也是天使，因此父母需要具備高度的教養智慧，幫助孩子發展健全人格。本單元以太極陰陽為基礎，協助父母習得高度及全盤的方式，幫助孩子走向正確的人格發展階梯上。
講師介紹
陳思宏 Paul Chan
美國九型人格學院T.E.I.認證講師、美國科羅拉多家庭治療學院認證遊戲治療師、正向教養認證講師、Baruch College人力資源管理碩士。
著有《我的第一本圖解九型人格》、《圖解九型人格人生整理術》。育有2個好動且性格大不相同的男孩。
游紫華 Eva Yu
美國亞特蘭大心理學博士暨美國自然醫學博士，現任齊行國際顧問公司總經理，在企業界有二十餘年的人才培育經驗，
近年來走入校園，在多所大學與高中，協助青少年認識自己，探索職涯潛能等相關工作，家裡有兩個兒子，正在自學團體中掙扎著。
