教學是培訓師的工作之一，或許也可以說是最主要的工作，要做好這份工作，幾乎都要面對如何提高教學效益的問題。關於提高教學效益，優秀的培訓師理解和課前的準備、訪談、明確目的、課程架構設計；課中的教學、演練；以及課後是否有效促進行為改變等有關，這三個部分有許多複雜的技術需要學習，但往往培訓師最先面臨到的挑戰，就是課中的現場能力。
關於現場能力的提升，有從口語表達、故事講述著手，也有從影片素材、教具輔助切入，最有效的方式就是透過教學活動的運用，協助課程的運作和效益的提升。
在教學活動運用上，培訓師常會有許多挑戰，比方說：「現場氛圍不會掌握、活動與教學內容難以匹配、不知道有什麼活動適合、同樣的活動為什麼行不通...」
這一次教學活動實戰運用的工作坊，主要提供培訓師一套產出自己教學活動的方法、學習教學活動的三大類型、有效運用活動的手法、以及學習運用活動元素。訓後可以為自己的課程選擇或創造適合的教學活動，並且可以透過教學活動增加課程的效益和滿意度。
課程大綱：
1、教學活動運用P.I.O.N設計架構
2、學員分析矩陣與活動選擇
3、教學活動三大類型
4、遊戲化課程的導入階梯
5、團隊共創與演練
6、個人模版設計
*特別加碼課後輔導教學活動創作名額：五根手指內數得完
*特別加碼課後輔導教學活動創作名額：五根手指內數得完
適合對象：
此課程需先有自己的教學課綱和內容
建議符合以下條件的學習者參加
1、授課總時數在35小時以上
2、單次授課人數為20人以上
3、單次授課時數為3小時以上
課程講師：
邱建智 Mark 老師
麥客豐文創培訓中心 資深講師／顧問
中華康輔教育推廣協會 副理事長
惠文領袖教育集團 顧問
北京詠威亞太教育集團 顧問
天來人才管理顧問公司 資深講師
AL加速式學習 引導師認證
Discus DISC認證講師
淡江大學 兼任講師
2018中國第五屆『我是好講師』賽事評委
未來 #講師主持 學習訊息請鎖定：
麥客豐文創官網：http://www.miccc.com.tw/
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