【反霸凌，從黑暗開始】2019年學生同理心暑期營

  ~2019年度學生同理心活動暑期班~  

活動專案價$1,800/人(5月15日前報名早鳥價$1,500/人)

我們知道孩子們的問題是不能等的，開啟同理心的黃金期，就在從國小5年級~國中3年級。 今年暑假黑暗對話的暑期學童同理心工作坊，分為兩個梯次，無論國小還是國中的孩子們都能學習得很開心，彼此從黑暗中探索自己，認識他人，期待孩子用更包容的角度看待生活中的一切，同理別人的感受！！

孩子是我們大家最珍貴的寶物，我們不只要呵護他，也要培養孩子們自我的正向學習。「孩子喜歡嘲笑他人」、「想要東西就要立刻得到」諸如此類的狀況，相信是許多家長的煩惱，究竟為什麼孩子會出現以自我為中心的現象？家長該如何協助孩子培養同理心？

究竟教育能為孩子做些什麼，Daniel Goleman（EQ之父）認為幫助孩子了解自身情緒，可以讓孩子未來面臨挫折時，不會因為情緒的失控而輸掉了人生，而從小培養同理心，則能讓孩子打贏情緒這場仗。當孩子有同理心，他能停下心中腳步，傾聽別人聲音；孩子會開始觀注與自己不一樣的事物，設身處地關懷他人。

而同理心究竟該如何培養呢？黑暗對話有別於以往的傳統教學，設計出一套黑暗體驗課程，要讓每位孩子在全黑的環境中，因為看不見自我而拉起與他人的連結。我們期待讓更多國小高年級至國中的學生，通過本次的活動，啟動每一位參與的學生，開始成為一個有溫度、溫暖的人。

一、活動規劃

1、梯次安排：

第一梯次2019年7月6日(六)，招收對象：國小5~6年級(滿21個人才開班，滿班30人)

第二梯次2019年7月7日(日)，招收對象：國中1~3年級(滿21個人才開班，滿班30人)

**以上為暑假過後所升的年級為準。

2、課程時間安排：

二、課程介紹

【學生同理心工作坊】

• 目的：

1. 藉由親身經歷之體驗式學習，增進學生們突破自我中心，學習站在不同角度思考，開啟同理心之能力。
2. 透過團體活動之多元設計，引導學生傾聽、理解、尊重、合作，深刻體會同理心之重要，強化以同理的行動和他人互動之動機。

• 對象：

1. 本次課程設計主要對象為小學5~6年級，及國中1~3年級。
2. 對於黑暗及密閉環境無特殊創傷經驗，能在黑暗中跟隨指示者。

• 課程設計：

• 流程規劃：

【動力機械課程】

動力機械課程是由美國麻省理工學院（MIT）與丹麥樂高公司（LEGO）共同研發，專為小朋友設計的科學創意活動課程之一，透過動手操作與實體組裝機械模組積木的過程，讓孩子清楚認識具體的機械結構，理解槓桿力學、滑輪組合、齒輪傳動、輪軸功能等物理原理。進而結合自動控制與電腦程式設計，驅控自己所創作的機器人執行各種指令動作，引領孩子走進機器人的世界。

• 內容如下：

I.        機械與物理觀念學習

Ø  基礎機械原理-認識結構、齒輪原理、滑輪原理、輪軸原理、槓桿原理等。

Ø  「力」的認識-例如：摩擦力、離心力、扭力、升力等。

Ø  物理運動-例如：牛頓運動三定律等物理科學常識。

II.       動力、力學、機構學觀念學習

Ø  機械模組的組裝

Ø  將所科學知識活用於日常生活經驗中

III.     在組合造型的過程中激發潛力

Ø  激發思考能力

Ø  發揮創造能力

Ø  解決問題的能力 

Ø  藉由不斷的探索與嘗試，發覺問題與找出問題原因進而分析與解決問題，累積各項動力機械操作的經驗與相關的物理知識，進而能夠設計、創造與應用，發明出讓生活更便利、更實用的機械工具與用品。

IV.     社會關係的建立

Ø  藉由合作學習來增進人際互動及人與人之間的溝通能力

Ø  表達個人的看法與想法，正確明白敘述出所發現的問題與分析問題的結果、所觀察的現象以及各項的實驗結果和各種結構組裝的過程與說明。

Ø  建立個人學習自信與團隊合作的能力，建立個人的學習成就感。

Ø  合作互動、群性社會化的訓練，相互研究、共同討論，合力完成專題與任務目標。

• 課程設計：

• 流程規劃：

三、主辦單位

• 黑暗對話社會企業股份有限公司
• 服務電話: (02)8772-3100 
• 官網: http://www.did-tpe.com