108課綱初登場：科學素養導向的理想與實際─2019 第二十六屆張昭鼎紀念研討會

108學年度8月開始，全國所有的高中職及國中小，即將全面性的實施教育部發布的「十二年國民基本教育課程綱要」（以下簡稱108課綱）。108課綱以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景，本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共好」為理念，強調學生是自發主動的學習者。此課綱與之前的差異，最明顯的是，培養學生要達到的各項目標，以「素養」取代了「能力」。大幅下修各科必修學分、增加選修學分、在自然科學領域課程中，增加了新創的「探究與實作」課程。此次調整與改變之大，也是歷來僅見的。於是，教育界各個單位與教育工作者們的期望、寄託、擔心、懷疑等等各種想法也就隨著108課綱的大纛升起，而逐漸升溫。

未來數十年內我國走向高齡化、少子化的趨勢，似乎是無法改變的。對於國家的人才培育方向、國際上人才的競爭力、國內公民參政素質、國家機器的效能、各種公私域的專業人才品質、食品安全、環境永續、能源開發等等，無不依賴高素質的人才教育規劃與重視培養過程來達成。

108課綱的設計理念與具體實施的方式、細節，倘若都能相互呼應內部一致性，且能為邁向下個十年的國家優秀人才、優秀公民養成，提供足夠好的藍圖與願景，那這不正是我們應當全力支持的嗎？而若是實際上並非如此，那麼我們又當該如何因應？

在108課綱裡，理工人才的培訓與優秀公民的養成，有沒有比過去更佳的規劃？

可以培養出更多、更好的適應未來的人才與未來的公民嗎？

可以因應少子化的情況嗎？

各層級的教育工作者又該如何面對這個新課綱，又要做哪些配套的實務與心態上的調整？

本屆的張昭鼎研討會將透過邀請教育界各方意見領袖，來為大家談談課綱的理想面、實際的法規面、實際學校行政配合面、實際教師的施教面，等等面向來探討，嘗試勾勒出未來臺灣十年的高中職與中小學教育的輪廓，使大家更瞭解108課綱到底是怎麼回事，協助大家儘早適應108課綱，也或者讓大家儘早提供建言，讓108課綱的走向更穩健平順。希望此次研討會能對此攸關臺灣未來人才與公民的培養，提供一些好的意見，也希望108課綱實施後，大家都堅守理想而能克竟其功。

研討會議程

活動資訊

活動時間：2019 年 4 月 27日（星期六）09:00 ~ 17:00（8:30 開放報到入場）

活動地點：中研院原子與分子研究所一樓浦大邦講堂（臺灣大學校園內，臺北市羅斯福路四段一號）

主辦單位：張昭鼎紀念基金會、科學月刊社、銘傳大學生物科技學系

協辦單位：臺北市國中學生家長會聯合會、全國高級中等學校教師產業工會

報名方式：免費報名（附餐點）， 場地座位有限，額滿便停止報名。    

備註：參與者請於早上 10 點前至報到處報到，10點後報到恕不供應便當。

※本活動提供公務人員終身學習或教師研習時數認證，請於當天向工作人員申請。