課程緣起與介紹
我們都是當了父母親後，才學當爸媽的，也是成為學長姊後，才學會當輔導員的，然而，我們真的比學弟妹強嗎？他們的天賦如何被資深者有效啟發？
我不只一次發現，有人當上學長姊輔導員後的表現，甚至比他在當學員時更強大；我也看過奪牌學長姊，最後在帶人成績上表現平平；當然也是有看過傑出參賽者，最終成為優異教練輔導員。
往下進行前，有一點可以肯定：「會比賽，跟會輔導是兩回事」。
然而，兩項都名列前茅，實屬難得。
憲哥這兩年在企業內訓中逐步導入輔導制度，當然，所受到的抗拒，遠比想像中大，這跟我十年前在企業導入《管理電影院》比起來，有過之無不及，但成效卻是無比的好。
輔導制度可以有效解決企業教育訓練的諸多盲點，也可以幫助憲福優秀師資建立更大、更寬的舞台。
這是一個兩全其美的辦法。
然而您知道如何輔導企業內部學員能力更進階嗎？
如何幫助公開班學弟妹技術更進擊嗎？
輔導技術的眉角是什麼？
遇到技巧實力比自己更強的選手該如何帶領？
遇到工作繁忙不知如何切入的學員，該如何突破？
某次在企業內部開立的學長姊輔導學中，我看見蔡湘鈴、莊舒涵兩位老師的教學引導技術純熟，非該產業背景出身的她們，仍能直指核心，點出問題，給予建議。我想將她們的技術分享給大家，讓大家的輔導技術無盲點，培育出更棒的人才。
適合對象
- 有意擔任說出影響力、專業簡報力、講私塾輔導員工作者。
- 企業內部基層主管。
- 企業內部講師與職業講師。
- 新手父母。
- 出色溝通力回訓學員。
蔡湘鈴 講師介紹與輔導紀錄
現任
- 憲福育創專任講師
- 兩岸企業培訓講師
- 企業輔導案輔導教練，超過十年企業內部管理輔導經驗，管理輔導教學十五年以上經驗
輔導佳績
2015.10 憲福育創憲福講私塾二班 第2、4名，團隊冠軍：二席全上
2017.03 憲福育創憲福講私塾四班 第1、4、8、9名，團隊冠軍：六席上四席
憲福講私塾的輔導經驗上，學員們這樣回饋：
「湘鈴姐會用心觀察講師上台的教學細節，給予適合的調整建議，耐心且細心的回饋教學架構流程與講師應具備的心態，並時常分享傳承經驗與提攜後進！」---金控內訓講師
「溫暖真誠，把我們的事都當作自己的事來做，完全超越「輔導」等級本身的輔導員！」--外語學院創辦人暨首席講師
「當成自己的教案在做，引導但不真的教作法，讓我們可以發展自由空間」--舞台力講師
｢實務經驗、親身示範，把我們的事當成是自己的事情，義無反顧！」--網路行銷講師
莊舒涵(卡姊) 講師介紹與輔導紀錄
現任
- 憲福育創專任講師
- 兩岸企業培訓講師
- 協助各大企業規劃與培訓溝通表達力課程、內部講師實戰訓練，培訓學員人數累計3萬人次
輔導佳績
2017.01 憲福育創說出影響力四班 第1、2、5、7、10名，團隊冠軍：五席全上
2017.05 醫療產業說出影響力 第1、3、4、8、10名，團隊冠軍：六席上五席
2017.10 金融產業超級簡報力 第2、3、5、7名，團隊冠軍：五席上四席
在說故事、簡報或內部講師教學的輔導經驗上，學員們這樣回饋：
「有一個人可以洞悉我的軟弱、挖掘我的潛力、讓我感到安心保有舒適圈、又能讓我充滿信心面對挑戰。」---外科女醫師
「卡姊認真，學員也不敢怠惰，加上同儕的積極表現，也是一種莫大的壓力，一個成功的團隊，需要彼此良性的競賽，所以卡姊隊才有這麼優異的成績」--醫療設備產業資深業務
「卡姊是我在這次講師演練賽上的假想敵，每一個回饋建議很直接很關鍵，但也都聽得出卡姊對我的高度期待」--科技業工程師
