「因為世界正在快速變動，我們必須不斷檢視、反思跟學校有關的每件事情。」
「分段式學習Phaslized learning、主題式教學Thematic teaching、社會化互動環境Socialized interaction environment，簡稱PTS。」
▍ 工坊名稱：驚艷芬蘭的彼得思PTS教學法_教案分享
▍ 工坊時間：七十分鐘
▍ 適合對象：無限制，名額共三十人。
▍ 工坊場地：華山中四Ｂ米酒作業場二樓，需從小確幸奶茶上方樓梯前往。
▍ 授課講師：財團法人開平青年發展基金會
財團法人開平青年發展基金會
開平青年發展基金會以培育、訓練具備未來世界所需能力之青年才為宗旨，透過活動、認證、獎學金以及理念宣導，提升教育品質，宣導順性發展之全人教育。 彼得思PTS教學法為開平青年發展基金會董事長夏惠汶院士自1980年開始，在臺北市開平餐飲學校進行連串的教學創新與改革，以順性發展之教育理念，結合華人文化，發展出一套可實際運用於學生適性學習的教學法。 現代化教學不一定要用西方外來的學術殖民方式才可在華人社會中發揮影響，因而自2016年起，開平青年發展基金會以著述、論壇、工作坊的方式推廣，除了臺灣，目前已有上海、馬來西亞、西雅圖、芬蘭、荷蘭、德國等地區的學校討論彼得思PTS教學法以及其應用。
▍ 工坊大綱：
夏惠汶博士融合中西方哲學以及多年從事教育產業經驗所創立的彼得思PTS(分段式主題社會化)教學法，近年來獲得歐洲的關注。透過教案分享，讓觀眾感受PTS如何轉變師生間的微妙互動，翻轉學生學習動能引發自學。
▍ 詳細說明：
什麼是彼得思PTS教學法？
教學法內容全部為，「分段式學習、主題式教學、社會化互動環境（Phaslized learning, Thematic teaching, Socialized interaction environment，簡稱PTS），重點在於將學校營造成一個微型社會，讓學生在其中學習面對真實社會所需要的各種關係能力。課程以主題式教學的方式，提供統整、綜合性的學習，並且依照學生的能力及興趣，逐步完成階段性的教學。
課程說明：尋找創新教學的教育工作者、關心孩子教育的家長。
內容大綱：
1. 從《比狼學得快》故事出發
2. 引發自學，先得翻轉「師」、「生」關係彼得思PTS教學法從傳統關注教師的「教」，轉變為探討學生在學校應該「學什麼？」以及「怎麼學？」
3. 引發自學，需活化課程設計
4. 彼得思PTS教案分享—一年級課程「台灣味」
5. 彼得思PTS教學法教案體驗：「驚魂摩天樓」
備註：財團法人開平青年發展基金會將保留彈性調整工作坊內容
購票規則
＊可單買雜學工作坊門票，雜學工作坊與雜學展分開獨立售票，雜學展請另行前往展覽頁面購票。
＊單一帳號不限報名一個場次，此場次共30名，額滿為止。
＊雜學工作坊只限網路售票平台購票，票價為每一場次單組售價。
＊雜學工作坊票券有效期間為票券上載明之場次時間，僅限當場次入場。
＊購買雜學工作坊需於課程開始前三十分鐘內，至雜學工作坊入口處出示QR CODE報到。
＊如雜學工作坊場次名額於截止日期前報滿，主辦單位將隨即終止接受報名，恕不另行通告。
＊場內禁止攜帶寵物、未裝傘套雨傘、自拍棒或影響工作坊進行之拍攝器具、飲料、食物及任何危險物品入內。
