多年教育研究及實務上發現，班級氛圍的良莠與學生的學習效果及成就呈現正相關，除了老師身負班級經營的重任之外，培養學生具備理解他人感受，樂於與人互動，學習尊重他人，增進人際關係，與團隊成員合作達成團體目標，已成為12年國教新課綱中關鍵培養的核心素養之一。
本營隊將透過遊戲化教學方式，引導學生進行體驗、省思、實踐與創新等「Learning by Doing」學習活動，讓學生學會與他人建立良好團隊合作關係之態度及方法，進而打造有效持續的學習力。
本營隊將由具十三年體驗學習經驗的資深企業訓練講師魏大統老師親自執行，大統老師從自身的學習經驗出發，關注未來教育的趨勢，按照108學年度實施之12年國教新課綱中「團隊合作與領導」主題項目中第二、三學習階段的表現細項內容，設計出本營隊活動內容及引導學習重點。
**營隊學習重點：
1. 學習團隊合作與領導的意義。
2. 學習與團隊成員合作時遵守紀律、尊重及關懷彼此的態度。
3. 探索自己在團體中的角色與行為，及適切地扮演好自己的角色(領導/被領導者)。
4. 學習發現團隊運作的問題，並提出解決策略，進而影響團隊成員達到共同目標。
**家長配合事項：
1.課前家長需線上填寫「兒童性格測驗」，讓講師及協助工作人員能夠在課前初步了解孩子的性格分類(支配型/影響型/穩定型/分析型)。
2.課程中會有工作人員觀察孩子在活動中的表現，課後會提供簡單的觀察及回饋紀錄。
3.當日16:00~17:00為針對家長的親職教育工作坊，除透過照片介紹當日學生的學習經驗外，並由大統老師分享不同性格的父母如何與不同性格的孩子相處。
** 招生對象：
小四~小六生，滿12人即開班
