體驗式課程的遊戲設計與操作實務

一線講師夢幻組合，完整揭露體驗式課程的設計秘訣與運作技巧。 

透過系統化的課程設計，讓缺乏舞台魅力以及說話天份的人，也能設計出讓同學拍案叫絕並積極參與的深度課程。

實際效益

課程簡介

相較於以升學為主的學校教育，成人教育的成功更仰賴學員的親身體驗、興趣開發、動手實做等技巧、進而誘發學習者自主思考並體悟出答案。畢竟成年人往往不缺基礎常識，只是需要有人引導，把「點的知識」融合成「面的掌握」，進而內化成解決問題的能力。

正因如此，Joe（張國洋）與Bryan（姚詩豪）自2010年以來就不斷在專案管理課程中帶入各種案例研討、模擬遊戲、小組活動、問題分析等元素，引導學員能實做過程中拆解問題、解決問題、並內化成實用的知識。過去七年來，這些課程獲得培訓領域的肯定與好評，已成為台灣企業專案管理與流程管理的經典課程。英雄所見略同，劉恭甫（Jacky）老師也在他的教學生涯中得到類似的啟發，並在過去幾年亦花費非常多的心力把遊戲體驗融入在他的創新課程之中，更在去年出了一本包含桌遊的創新暢銷書《 左思右想》。

三位老師在2015年認識後，對於成人教育常交換心得，並發現彼此在教學理念上有很多相似之處，同時也感嘆體驗教學雖然有其強大的威力，但大部分台灣老師並不擅長互動式課程的設計，以至於很多講師直接沿用國外現成的老教案，缺乏獨立設計的能力，也沒完整掌握到其中的訣竅。 有鑒於此，三位老師在歷經一年的討論後，決定攜手合作開設一門新課程：把他們在多年針對體驗型課程的心得完整公開。讓有心提升能力的講師，透過遊戲設計，將個人的專業知識與教學技巧提升到全新的層次！

本課程「兩大階段」及「四種活動」為主幹。所謂「兩大階段」係指【體驗活動的設計】及【體驗活動的帶領】。「四種活動」包含【團康遊戲】、【桌上遊戲】、【模擬體驗】以及【角色扮演體驗】。課程中除了吸收老師的經驗，也會跟小組伙伴一同設計教學遊戲/體驗，並獲得三位老師全方位的點評與建議。

此外，三位老師的實務心得分享也是本課程的亮點：例如【遊戲設計的標準套路】、【課程前的準備事項】、【企業HR常見的疑慮與應對技巧】、【講師絕對該避免的事情】、【運課時該注意的事項】等。對於想提升自己教學能力者，這門課絕對是千載難逢的好機會。

如果你是一位專業講師、有心成為講師的個人、或是有教學需求的知識工作者，這堂課會幫助你更有效率地影響別人，讓你的知識能廣泛傳遞。

註：本文中「遊戲」一詞泛指以教學為目的，運用在課程中的各式體驗活動。至於以娛樂為目的的遊戲則不在本課程的討論範圍。

誰該來上這堂課

1. 想加強課程內容或教學特色的專業講師。

2. 想讓同學更喜愛上課的教育工作者。

3. 想將艱深概念透過遊戲化進行推廣的人。

4. 想學習如何設計教學用遊戲的人。

5. 希望成為專業講師的個人。

本課程因為會有辛苦的回家作業，若無法於課後進行回家作業者，請切勿報名！

課程時間：11/18(六) 09:30-17:30 (7hr)

                  11/19(日) 09:30-17:30 (7hr)

                  12/03(日) 09:30-18:30 (8hr，進行學員成果發表與講師點評)